Конкурс V. Домашнее задание

- Какие молодцы!
Справились с испытанием,
А теперь вы нам покажите
Домашнее задание.

(Дети инсценируют сказки.)

Конкурс VI. Собери пословицу

- Пословицы рассыпались. Соберите их. Начинайте собирать

по моей команде. (Дети получают конверты, в которых части пословиц.)

ЛЮБИШЬ КАТАТЬСЯ -

ДЕЛУ - ВРЕМЯ,

А ВРОЗЬ СКУЧНО.

СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ,

ЛЮБИ И САНОЧКИ ВОЗИТЬ.

А ПОТЕХЕ-ЧАС.

ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ.

ВМЕСТЕ ТЕСНО, (Любишь кататься - люби и саночки возить. Делу время, а потехе — час. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Вместе тесно, а врозь скучно.)

Конкурс VII. «Торги, или Начинаем с десяти слов»

Ведущий называет по очереди слова предложения, играю­щие должны отгадать название сказки. Кто быстрее назовет, тот и выиграл.

1. «Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все...» («По щучьему велению».)

2. «Посадил дед репку- выросла большая пребольшая. Стал дед репку тащить...» («Репка».)

3. «Захотелось петушку посмотреть, кто так сладко поет: выглянул он в окно...» («Петух и кот».)

i

Конкурс VIII. (Пока жюри подводит итоги)

- Вы видите шнурок?
Задание такое:

Завяжите узелок, но не один, не два, А больше втрое.

Короче, кто больше узелков завяжет, Тому жюри спасибо скажет. (На задание дается 1 минута.)

- Стоп! А теперь ко мне вы подойдите.
Поменяйтесь шнурочками

И быстрей их развяжите.

Объявление итогов. Награждение.

ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ РУССКУЮ. ОСЕнь

Урок 15. Стихотворения Ф.И. Тютчева об осени

Цели урока: ввести в новый раздел «Люблю природу русскую. Осень»; ознакомить со стихотворением Ф.И. Тютчева «Осень»; обучать правильному чтению стихов; развивать память, речь, мышление.

Оборудование: репродукции картин с осенним пейзажем, а так­же аудиозапись музыки П.И. Чайковского «Времена года», «Октябрь», «Осенняя песня».

Ход урока

I. Организационный момент

П. Введение в тему. Речевая разминка

1. На фоне музыки П.И. Чайковского учитель читает четве­
ростишия, которые записаны на доске.

Скинуло кафтан зеленое лето, Отсвистели жаворонки всласть, Осень, в шубу желтую одета, По лесам с метелкою прошлась.

Раструбили журавли по рощам, Будто осень замуж собралась. Верба платье в озере полощет. Лисью шапку примеряет вяз.

2. Выразительное чтение четверостиший детьми.

3. Постановка цели урока.

- Прочитайте название раздела в учебнике. (Дети читают: «Люблю природу русскую. Осень».)

- Определите тему последующих уроков.

- Сегодня на уроке мы познакомимся с произведениями
русского поэта Ф.Тютчева. Будем учиться читать выра­
зительно его стихотворения, анализировать знаменитые
строки поэта и понимать настроение автора.

Дата добавления: 2015-07-20