|
Читайте также: |
И формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
| № п/п | Разделы, темы дисциплины | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | Всего компетенций | ||||||
| Л. | Пр. | Сам. раб. | N… | |||||||||
| Семестр 1 | ||||||||||||
| 1. | Лекции | |||||||||||
| 1. | Введение. Цели, задачи курса | ОК1 | ||||||||||
| 1. | Возникновение и пути формирования музеев | ОК1 | ПК1 | ПК2 | ПК3 | |||||||
| 2. | Развитие музейного дела в России | ОК1 | ОК3 | ПК1 | ПК12 | |||||||
| 3. | Музеи XVIII в.: Кунсткамера, Эрмитаж, Музей Академии художеств | ОК1 | ОК4 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 4. | Организация национальных музеев в России | ОК4 | ПК1 | ПК12 | ПК3 | |||||||
| 5. | Социально-экономические условия развития музейного дела во второй половине XIX в. вРоссии | ОК1 | ОК3 | ПК12 | ПК3 | |||||||
| 6. | Коллекционе-ры и меценаты, их вклад в создание музеев | ОК1 | ПК2 | ПК3 | ||||||||
| № п/п | Разделы, темы дисциплины | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | Всего компетенций | ||||||
| Л. | Пр. | Сам. раб. | N… | |||||||||
| 7. | Политика государства в области музейного дела в России (с 1917 по 2012 г.) | ПК12 | ОК1 | ПК2 | ||||||||
| Модуль 1. | ||||||||||||
| 1.1. | Знаменитые музеи Западной Европы | реферат | ОК1 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 1.2. | Знаменитые музеи Америки | Контрольная работа | ОК1 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 1.3. | Знаменитые музеи Африки | ОК1 | ПК1 | ПК2 | ||||||||
| 1.4. | Знаменитые музеи Азии | доклад | ОК1 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 1.5. | Знаменитые музеи Китая | доклад | ОК1 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 1.6. | Знаменитые музеи Австралии | доклад | ОК1 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 1.7. | Знаменитые музеи Кореи | доклад | ОК1 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 1.8. | Знаменитые музеи Японии | доклад | ОК1 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| 1.9. | Университетские музеи | доклад | ОК4 | ПК1 | ПК2 | |||||||
| Модуль 2. | ||||||||||||
| 2.10 | Развитие музейного дела в России | ОК-1 | ПК-1 | ПК-2 | ||||||||
| 2.11 | Основные источники формированиямузеев | ОК-1 | ПК3 | |||||||||
| № п/п | Разделы, темы дисциплины | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | Всего компетенций | ||||||
| Л. | Пр. | Сам. раб. | N… | |||||||||
| 2.12. | Музеи XVIII в. в России | доклад | ОК-1 | ПК3 | ||||||||
| 2.13. | Роль личности при создании музеев | Контрольная работа | ПК3 | ОК2 | ||||||||
| 2.14. | Социально-экономические условия возникновения и развития музеев в России во второй половине XIX века | 16-17 | ОК1 | ОК3 | ПК1 | ПК3 | ||||||
| 2.15. | Развитие современного музея: новые виды и формы | ПК12 | ПК11 | |||||||||
| Форма промежуточной аттестации – экзамен |
Содержание дисциплины
5.1. Темы и их аннотации 18 часов – лекции
Тема 1. Введение. Цели, задачи курса (2 часа).
Цель, задачи и актуальность изучения дисциплины. Историографический обзор литературы. Организация работы студентов по курсу (отчетность, формы самостоятельной работы и знакомство с ее графиком).
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Место дисциплины в структуре ООП магистра | | | Тема 8. Политика государства в области музейного дела в России (с 1917 по 2011 г.). (4 часа). |