Читайте также: |
|
Перш ніж перейти до вимірювання маса тіла, ставимо учням такі запитання:
1) Яку властивість тіл характеризує маса?
2) Що взято за одиницю маси в СІ?
3) Які ви знаєте одиниці маси?
4) Як можна виміряти масу тіла?
Лабораторна робота №6 "Вимірювання маси тіла"
(учні працюють за комп’ютерами з ППЗ «Віртуальна фізична лабораторія»)
VІ. Домашнє завдання [1] §9, вправи до §9
*сконструювати терези, використовуючи учнівську лінійку, дві пластикові склянки, нитки. Як важки візьміть різні монети (їх маси подані в таблиці)
Вартість монети | 1 к | 2 к | 5 к | 10 к | 25 к | 50 к |
Маса монети, г | 1,5 | 1,8 | 4,3 | 1,7 | 2,9 | 4,2 |
Урок 2
Тема уроку. Густина речовини. Лабораторна робота № 7 «Вимірювання густини твердих тіл та рідин»
Мета уроку: продовжити формувати уявлення про будову речовини; увести поняття густини; формувати практичні навички визначення густини речовини, з якої виготовлено тіло; показати важливість врахування густини під час проектування будинків, різноманітних механізмів, транспорту тощо.
Тип уроку: комбінований
Обладнання: терези, брусок, лінійка, мензурка, колба з водою, тіла однакової маси та однакового об’єму.
Етапи уроку | Методи та прийоми |
1.Актуалізація опорних знань. Перевірка домашнього завдання | Відповіді на запитання. Розповідь учнів |
2. Вивчення нового матеріалу: поняття густини речовини, визначення, запис формули, одиниці густини. Аналіз таблиці густин речовин | Демонстраційні досліди. Робота з картками. Вивчення таблиці. Записи на дошці та в зошиті |
3. Формування практичних умінь та навичок. Лабораторна робота №7 | Проведення дослідів. Записи в зошитах Робота з ППЗ |
4. Домашнє завдання | Запис на дошці |
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ІІ. Актуалізація знань учнів | | | ІІ. Вивчення нового матеріалу |