Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Рабочая учебная программа

Читайте также:
  1. III. ПРОГРАММА ОЛИМПИЙСКИХ ИГР
  2. III. Программа работы
  3. III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
  4. V. ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ
  5. V. ПРОГРАММА ФИЗКУЛЬТУРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
  6. VIII. ОБ УСЛОВИЯХ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ, ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ
  7. Аграрная программа эсеров в первые десятилетия ХХ века включала требования

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

Дисциплина: ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО
   
Кафедра: Гражданского права и процесса_____________ ГПиП ____________ (аббревиатура)
   

 

Направление подготовки: 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")

(код специальности (направления), полное наименование)

 

Дата введения в учебный процесс УлГУ: «_____» ___________ 2014 г.

 

 

Сведения о разработчиках:

 

 

ФИО Аббревиатура кафедры Ученая степень, звание
Лукьянова Н.А. ГПиП к.ю.н., доцент
     
     
     
     

 

  Заведующий кафедрой
    Морозов С.Ю. /_____________/ (ФИО) (подпись) «______»__________ 2014 г.  

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1.Рабочая учебная программа………………….…………………….4 1.1.Цели изучения дисциплины……………………………………...4 1.2. Задачи курса……………………………………………………...4 1.3.Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………..5 2. Требования к результатам освоения учебной дисциплины……………………………………………………………………..........5 3.Структура учебной дисциплины………………………………….13 4. Содержание дисциплины………………………………………….17 5.Планы практических занятий. Задачи по темам………………….26 6. Порядок проведения и оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины……………………….46
6.1. Примерные вопросы для подготовки к зачету…………………46 6.2. Тесты для самоконтроля знаний………………………………...47 7. Краткий терминологический словарь (глоссарий)………………56 8. Толковый словарь земельно-правовых терминов……………….61 9.Методические указания………..…………………………………..67 10.Самостоятельная работа студентов……………………………...69 11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………72 11.1. Нормативные правовые акты………………………………......72 11.2.Судебная практика………………………………………………83 11.3. Основная литература…………………………………………...86 11.4. Дополнительная литература…………………………………...86
12.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……………………………………………………….......95
 
 

 

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1.1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения учебной дисциплины является:

 

1. формирование у студентов целостного представления и комплексных знаний о понятии и сущности земельного права, основных правовых механизмов охраны окружающей природной среды и рационального природопользования; получение студентами теоретических знаний, практических умений и навыков по толкованию и применению нормативных правовых актов в области земельного законодательства, понимание цели и значение наказания и экономического стимулирования в области охраны окружающей среды;

2. формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для поиска и применения необходимой правовой нормы для решения профессиональных задач, выявления и устранения земельных правонарушений.

3. овладевание подготавливаемыми юридическими кадрами высшей квалификации системой научных знаний и практических навыков в сфере земельно-правовых отношений.

4. приобретение студентами навыков и умений по составлению соответствующих юридических документов и решению практических задач.

5. развитие умения мыслить (овладевать такими мыслительными операциями, как классификация, анализ, синтез, сравнение и др.), развитие творческих и познавательных способностей, а также таких психологических качеств, как восприятие, воображение, память, внимание.

1.2. ЗАДАЧИ КУРСА

Основными задачами преподавания учебной дисциплины состоят в подготовке квалифицированных юристов, способных успешно осуществлять следующие виды деятельности:

-нормотворческую;

-правоприменительную;

-правоохранительную;

-экспертно-консультационную;

-педагогическую и другие в соответствии с профилем кафедры и направлением подготовки обучающихся.

В ходе освоения дисциплины «Земельного права» студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:

1. нормотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в сфере земельного права;

2. правоохранительная деятельность: привлечение к юридической ответственности за нарушения в сфере земельного законодательства;

3. правоприменительная деятельность: обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанныхс реализацией земельно-правовых норм; выявлению и устранению земельныхправонарушений, разработке документов правового характера.

4. экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам земельного права; осуществление правовой экспертизы документов по вопросам природоресурсного законодательства;

5. педагогическая деятельность: преподавание основ земельного права.

 

Воспитательными задачами преподавания дисциплины является развитие социально-личностных и профессионально значимых качеств; гражданственность; патриотизм; глубокое уважение к закону и идеалам правового государства; чувство профессионального долга; организованность; коммуникабельность; толерантность; общая и научно-исследовательская культура.

 

1.3.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Земельное право» относится к профессиональному циклу (его базовой части) в структуре основных образовательных программ бакалавриата по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция». Требования к знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения данной дисциплины определяются предшествующими курсами, на которых непосредственно изучаются такие базовые дисциплины, такие как теория государства и права, история государства и права, конституционное право, гражданское право, административное право, уголовное право и экологическое право.

В результате освоения данной дисциплины у студентов формируются знания, умения, навыки в сфере применения нормативно-правовых актов, регулирующих земельные отношения в Российской Федерации, а также способствующие формированию компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Для освоения этой дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, ранее сформированные входе изучения следующих дисциплин: «Теория государства и права», «Конституционное право Российской Федерации», «Гражданское право», «Административное право».

Преподавание дисциплины «Земельное право» имеет целью познакомить студентов с особенностями земельных отношений, возникающих при использовании и охране земель в Российской Федерации, а также конструирование модели поведения участников земельных отношений, направленной на эффективное и рациональное использование земель для удовлетворения экономических и иных потребностей общества с учетом сохранения земель как части экосистемы и природного ресурса, являющегося главным средством производства в сельском, лесном хозяйстве.

Изучение отрасли «Земельное право» позволит студентам освоить следующие специальные курсы: «Вещные права», «Защита прав на земельные участки», «Особенности судебного и несудебного разбирательства отдельных категорий гражданских дел» и др.

Дисциплина адресована студентам 3 курса бакалавриата очной и заочной формы обучения.

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы компетенции на пороговом уровне.

Изучение дисциплины осуществляется в 5 семестре 3 курса одновременно с другими дисциплинами профессионального цикла.

 

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Образовательные технологии | Тема 1. Земельное право как отрасль права. | Тема 11. Ответственность за нарушение земельного законодательства. | Тема 15. Правовой режим земель населенных пунктов. | Тема 17. Правовой режим земель, предоставленных для разработки и использования недр. | Тема 4. Право собственности на земельные участки ( 1,2 занятие 4 часа). | Тема 5. Правовые формы использования земель. Право землепользования (1,2,3 занятие – 6 часов). | Тема 6. Экономико-правовой механизм рационального использования земель. | Тема 8. Земельный контроль | Тема 9. Правовая охрана земель |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
нарушения отдельных психических функций развиваются на измененном фоне (оглушенности, большой истощаемости), из которого они вырастают, от которого они неотделимы;| Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)