Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практичних заняттях

Читайте также:
  1. Наведіть приклади активізації уваги на заняттях з дисципліни ППЦ (з власного досвіду).
  2. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті
  3. ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ ЗАВДАНЬ
  4. ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК
  5. ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК
  6. Перелік практичних робіт та завдань для підсумкового контролю модулів.

 

Практичні заняття – найбільш поширена форма професійного навчання фахівців, що дозволяє найкращим чином реалізувати принцип зв’язку теорії та практики. Дуже корисним на практичних заняттях є розв’язування завдань за методом конкретних ситуацій на основі первинних матеріалів. Такий вид роботи дозволяє закріпити навички самостійної роботи в правозастосовній діяльності, виробити вміння давати власну правову оцінку конкретним життєвим ситуаціям.

Розв’язування задач дозволяє, по-перше, наочно ув’язати у свідомості курсантів (студентів) теорію прокурорської діяльності з законодавством, а по-друге теорію і законодавство – з практикою правозастосовної діяльності. Необхідною умовою успішного розв’язання завдань є обов’язкова попередня підготовка курсантів(студентів) до занять. Перш за все вони повинні вивчити положення Закону України «Про прокуратуру», накази Генерального прокурора України, що стосуються відповідної теми, а також повторити навчальний матеріал, який міститься в конспекті лекції, рекомендованій навчальній літературі.

Розпочинаючи розв’язання завдань, необхідно їх уважно прочитати, щоб жоден важливий момент не залишити без уваги. Крім того, треба з’ясувати, що вимагається для прийняття рішення, на які конкретні запитання слід відповісти. Завдання розв’язується тільки на підставі тих обставин, які прямо в ньому сформульовані та вважаються встановленими й доведеними.

Будь-яке завдання з предмету Прокурорського нагляду в Україні передбачає певні умови й основне питання. Умовами завдання є інформація про поєднання певних фактичних обставин (юридичних фактів). Іноді в умови завдання вводяться оцінки та доводи конкретних суб’єктів прокурорської діяльності, які також мають бути «предметом дослідження» при її розв’язанні. У більшості завдань основне питання прямо й конкретно сформульоване. Деякі завдання містять передбачати одне чи кілька додаткових питань, які можуть бути спрямовані на полегшення розв’язання основного питання завдання.

Важливим етапом розв’язання завдання є пошук правових норм, відповідно до яких приймається рішення, їх аналіз та зіставлення. На основі цього курсант(студент) має сформулювати власну правову оцінку фактичних обставин, що викладені в завданні.

Рішення повинне бути вмотивованим, тобто містити обґрунтування, аргументи, з яких воно випливає. Усі аргументи за своїм впливом на зміст правової оцінки прийнято поділяти на обов’язкові та додаткові. До обов’язкових належать ті доводи, які безпосередньо випливають зі змісту відповідних нормативних приписів правового характеру (обов’язкові нормативні аргументи). Додатковими доводами є ті, які використовують роз’яснення Пленуму Верховного Суду України, а також ті, що ґрунтуються на інших джерелах правозастосовної практики та положеннях теорії різних галузей права.

Тільки тоді, коли прийняте рішення обґрунтовано відповідними правовими нормами, доведено його істинність, завдання можна вважати розв’язаним. Хід розв’язання завдання зі скороченими посиланнями на певні правові норми та теоретичні роботи необхідно стисло записувати в зошиті.


Методичні рекомендації щодо виконання

самостійних навчально-дослідних завдань

Виконання індивідуальних завдань навчально-дослідного характеру з дисципліни «прокурорський нагляд в Україні» є невід’ємною складовою самостійної роботи осіб, які навчаються. Самостійні завдання сприяють більш поглибленому вивченню теоретичного матеріалу, закріпленню й узагальненню отриманих знань, формуванню вмінь щодо використання знань у комплексному вирішенні відповідних професійних питань. Індивідуальні завдання особи, які навчаються, виконують самостійно, звертаючись, за потреби в консультаціях, до викладача. Пропонуються такі види індивідуальних завдань:

1. Підготування реферативних робіт і доповідей. З окремих теоретичних питань за матеріалами прокурорської практики рекомендується написання реферативних робіт, доповідей, інших індивідуальних досліджень, які заслуховуються на заняттях.

Реферат (від лат. refero – повідомляю) – це короткий письмовий виклад змісту наукової роботи (робіт), літератури за тією чи іншою темою. Доповідь означає публічне повідомлення, що являє собою розгорнутий виклад науково-теоретичного матеріалу за певною темою.

Реферат і доповідь є самостійними роботами курсантів(студентів), які мають виявити їх здатність до розуміння правових питань, систематизування теоретичного матеріалу, творчого аналізу наукової проблематики.

У зазначених роботах аналізуються положення того чи іншого закону, наказу, іншого правового акту висвітлюються окремі питання теорії кримінального права або судова практика з з участі прокурора у кримінальних, цивільних чи господарчих справах. При цьому треба приділяти увагу спірним у теорії і судовій практиці проблемам, виробляти власне ставлення до них, вносити пропозиції щодо вдосконалення законодавства. Думки інших авторів та цитати повинні мати посилання на джерела у встановленому порядку.

Текст роботи має бути виконаний в друкованому вигляді. Якщо робота написана на окремих аркушах, вони підшиваються та нумеруються. На першому (титульному) аркуші зазначається назва навчального закладу, найменування роботи, прізвище та ініціали виконавця, факультет, номер навчального взводу. Використану літературу дають у підрядкових посиланнях, указуючи автора (авторів), повне найменування джерела, видавництво, рік видання, сторінки, з яких наводяться цитати або інший матеріал. Оптимальний обсяг роботи – 15 сторінок тексту, набраного на комп’ютері, формату А-4. Поля: верхнє, нижнє – 20 мм, ліве – 30 мм, праве – 15 мм. Рекомендований шрифт – Times New Roman, кегль – 14 пт, інтервал між рядками – 1,5.

Наприкінці роботи дається список використаної літератури. При цьому джерела наводяться в такій послідовності:

1)нормативно-правові акти за їх юридичною силою;

2)навчально-методична, наукова, спеціальна література в алфавітному порядку.

Курсанти (студенти) повинні виявляти самостійність і творче ставлення до виконання реферативних робіт. Не допускається дослівне переписування тексту з того чи іншого джерела. Механічне запозичення не сприяє глибокому вивченню і засвоєнню програмного матеріалу.

Кожний доповідач має викласти зміст своєї роботи усно за 7-10 хвилин. В обговоренні доповіді беруть участь усі курсанти (студенти), присутні на занятті. Курсанти та викладач ставлять запитання, а доповідач на них відповідає. Викладач може призначити одного чи двох опонентів, котрі виступають по суті повідомлення, яке заслуховується й аналізується на занятті як викладачем, так і однокурсниками. Попередньо опоненти повинні ознайомитися з текстом роботи.

Курсанти, котрі підготували найбільш глибокі і змістовні індивідуальні дослідження, можуть згодом доробити їх до рівня курсової роботи чи наукової доповіді, стати учасниками наукового гуртка з кримінального права.

2. Рецензування наукових статей, препринтів, окремих розділів монографій. Складовою частиною індивідуальних навчально-дослідних завдань є рецензування наукових робіт із Загальної частини кримінального права. Під рецензуванням розуміється критичний відзив на наукову роботу з викладом позитивних і негативних її сторін. Як зразок курсанти можуть використовувати рецензійні статті, що публікуються в розділі «Наукове життя» «Вісника Луганського державного університету внутрішніх справ імені Е.О. Дідоренка». Рецензування здійснюється обов’язково в письмовому вигляді в обсязі, узгодженому з викладачем. Інші вимоги до оформлення рецензії аналогічні оформленню реферативної роботи.

3. Складання аналітичних довідок. Аналітична довідка складається за темами курсу, які мають безпосередню практичну спрямованість. Зміст таких довідок передбачає аналіз певних даних судово-прокурорської практики і виклад фактичного матеріалу таких справ. Довідка повинна відображати сучасний стан прокурорської практики й застосування діючого законодавства. Підготовка до складання аналітичної довідки здійснюється на основі вивчення й аналізу різного роду публікацій про практику правозастосовної діяльності (навчальних посібників, монографій, наукових статей, відомчих інформаційно-аналітичних збірників тощо), аналітичних звітів міжнародних і національних науково-дослідних організацій, даних правової статистики, звітної документації прокуратури, слідчих і судових органів, результатів соціологічних досліджень. Аналітична довідка може мати додатки, до яких рекомендується включити копії найбільш важливих джерел інформації (наприклад таблиці зі статистичними даними). Особливого значення набуває прагнення курсантів, складаючи довідку, формулювати свої думки, робити певні висновки з питань, що досліджуються.

4. Складання бібліографії за темою заняття. Складання бібліографії – це індивідуальна робота науково-практичного характеру з підготовки та збирання інформації про нормативно-правові акти та літературні джерела, що стосуються курсу «Прокурорський нагляд в Україні». Підготовка бібліографічного переліку з тієї чи іншої теми заняття передбачає пошук нормативних актів і різноманітних літературних джерел у бібліотеці, їх відбір за певними ознаками, опис, систематизацію, складання списку.

Складаючи список літературних джерел, слід указувати:

а) для журналів – прізвище, ініціали автора статті, її назву, найменування журналу, рік видання, номер, сторінку;

б) для книг – прізвище, ініціали автора, назву книги, місто, де книгу видано, найменування видавництва, рік видання, сторінку.

Усі бібліографічні елементи іноземних джерел слід давати мовою оригіналу, супроводжуючи короткою анотацією наведеного джерела.

Змістовний модуль 1

Прокуратура в державно-правовій системі України. Організаційні та правові засади діяльності органів прокуратури.

Тема 1. Прокуратура: завдання, структура та її місце в системі державних органів України.

Тема 2. Правові основи, функції та принципи організації діяльності прокуратури.

Тема 3. Організація роботи в органах прокуратури.

Тема 4. Представництво інтересів громадянина та держави в суді у випадках передбачених законом.

 

Д О З М І С Т О В О Г О М О Д У Л Я № 1

Теми і плани лекцій:

Тема лекції 1: Прокуратура: завдання, структура та її місце в системі державних органів України

 

План

1.Прокуратура України: поняття та структура

2.Місце прокуратури в системі розподілу влади

3.Завдання органів прокуратури

 

 

Тема лекції 2: Правові основи та принципи діяльності прокуратури

План

1.Правові основи діяльності прокуратури

2.Конституційні функції і напрямки діяльності органів прокуратури.

3.Характеристика основних функцій прокуратури.

 

Тема лекції 3: Представництво прокурором інтересів громадян та держави в суді

 

План

1. Представництво інтересів громадянина або держави в суді – конституційна функція прокуратури

2. Форми представницьких функцій прокурора

3. Підстави представництва інтересів громадянина або держави в суді

 

Плани семінарських занять:

 

Тема 1.2. Семінарське заняття: Структура прокуратури та її окремих підрозділів

П Л А Н

1.Місце прокуратури в загальній системі органів державної влади

2.Система органів прокуратури

3.Структура генеральної Прокуратури України.

4.Структура обласних та районних прокуратур.

 

 

Тема 2.2. Конституційні функції прокуратури України

 

Питання до семінарських занять

 

1. Правові основи діяльності органів прокуратури

2. Поняття функцій прокуратури України

3. Повноваження прокурора при реалізації окремих функцій прокурора.

4. Гарантії незалежності органів прокуратури.

5. Законність у діяльності органів прокуратури. Гласність у роботі прокуратури

6. Принципи діяльності органів прокуратури

7. Сутність принципу законності в діяльності прокуратури та його відмінності від сутності в інших галузях права

 

Тема 3.1. Розгляд заяв і скарг в органах прокуратури

 

Питання до семінарських занять

 

1.Особливості розгляду заяв і скарг в органах прокуратури

2.Мета і завдання організації роботи та діяльності прокуратури зі зверненнями громадян

3.Порядок розгляду і реєстрації звернень громадян

4. нагляд прокурора за роботою зі зверненнями громадян в інших установах

 

Теми і плани практичних занять:

Тема 2.3. Повноваження прокурора при виконанні конституційних функцій

1.Обговорення теоретичних питань за темою

1).Поняття прокурорського нагляду

2).Форми представницьких функцій прокурора

3).Поняття державного обвинувачення прокурора

 

2. Розв’язання практичних задвдань

 

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Додаткова | Заняття 2.3.( Практичне заняття 2години) | Практичне заняття (2години) | Додаткова | Практичне заняття (2години) | Практичне заняття (2години) | Додаткова | Додаткова | Завдання до практичного заняття | Протокол |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Передмова| Тема 3.2. Акти прокурорського реагування

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.017 сек.)