Цели и задачи практики

Рабочая программа

По преддипломной практике

Для специальности

Преподавание в начальных классах

Курс, 8 семестр

Тольятти, 2013г.

Одобрена предметно-цикловой комиссией ________________________________ Председатель:________________ «______» ____________ 2013г. Протокол № _______

Рабочая программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки студентов специальности 050720.52 Физическая культура среднего профессионального образования

Автор-составитель:

зав. педагогической практикой: _____________________ И.Н. Борисова

Пояснительная записка

Преддипломная практика студентов специальности 050709.52 Преподавание в начальных классах является завершающим этапом практической подготовки будущего педагога, в ходе которой осваивается многофункциональная деятельность педагога. Она проводится на 4 курсе в 8 семестре согласно учебному плану. Особенность преддипломной практики заключается в выполнении студентом всех функций педагога, а не отдельных видов педагогической деятельности, что позволяет определить свой собственный индивидуальный стиль деятельности; появляется возможность проведения студентом-практикантом исследовательской экспериментальной работы.

В период преддипломной практики студенты выполняют нагрузку учителя начальных классов (16- 18 часов в неделю), ведут внеклассную работу с детьми и внеклассные занятия по предмету в течение 3 недель, 4-я неделя посвящена практике по дополнительной квалификации в области дошкольного воспитания? 5-6-я недели – практики по ключевым профессиональным компетенциям.

В конце рабочей программы приведен список рекомендуемой литературы.

Программа разработана коллективом преподавателей ГБОУ СПО Тольяттинского социально – педагогического колледжа.

Цели и задачи практики

Практика студентов по специальности 050709.52 Преподавание в начальных классах организуется в соответствии с ГОС СПО в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки студентов.

Цель практики: Осуществление самостоятельной функциональной деятельности, закрепление и совершенствование профессиональных умений и навыков студентов, определение степени их готовности к профессионально- педагогической деятельности

Задачи практики:

1. Способствовать совершенствованию уровня методической и специальной подготовки практиканта для достижения педагогической, психологической, коммуникативной, профессиональной компетенции будущего учителя начальных классов.

2. Формировать индивидуальный стиль педагогической деятельности.

3. Изучать опыт работы учителей-профессионалов, постановку и планирование учебно-воспитательной работы в начальной школе.

4. Проводить исследовательскую работу по выпускной квалификационной работе.

5. Развивать интерес к самооценке, самоанализу профессиональных качеств с учётом современных требований.

Дата добавления: 2015-07-26