Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определение своего характера

Читайте также:
  1. A. Кто печалится из-за своего ума, поскольку предъявляет к нему повышенные требования, у того изнуряется мозг.
  2. I Предопределение
  3. I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ
  4. I. Самоопределение к деятельности
  5. I.1. Определение границ пашни
  6. II. 6.1. Определение понятия деятельности
  7. II. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ

1. Изучите раздел «Типы личности». Следуя инструкциям в приложении, ответьте на вопросы и выполните все задания.

2. Когда вы определите свой тип личности, изучите его описание. Ознакомьтесь с описаниями всех типов личности и исследуйте свой тип досконально.

В точности ли это описание отражает ваш характер?

______ Да. ______ Нет. Почему да? Почему нет?

 

Какие утверждения кажутся вам наиболее справедливыми?

 

Какие утверждения, по-вашему, наименее точно характеризуют вас?

 

3. Откройте и прочитайте раздел «Определение присущего вам сочетания типов поведения». Насколько точно описание вашего сочетания?

 

Что вы можете об этом сказать?

 

4. Теперь прочитайте раздел «Библейские рекомендации…». Оказались ли полезными для вас приведенные советы и отрывки из Писания?

______ Да. ______ Нет.

Подумайте и назовите две-три вещи, которые вы могли бы начать делать для того, чтобы «сбалансировать» свое сочетание типов поведения.

 

5. Покажите результаты теста своей жене. Узнайте ее мнение о полученных вами результатах. Вполне возможно, она замечала в вас эти проявления характера и сможет подтвердить сделанные вами выводы. Ее наблюдения помогут вам взглянуть на свой характер со стороны. Приведите ее комментарии ниже.

 

6. Изучите разделы «Практическая деятельность/Как проявить себя, исходя из своего типа личности» и «К сведению лидеров». Что из прочитанного вами показалось вам наиболее важным?

 

Истинное понимание приходит с осмыслением своего жизненного опыта. Уоррен Беннис, On Becoming a Leader, p. 60.

7. Получив представление о своем типе личности и сочетании типов поведения, обратитесь к своей истории жизни. В каких событиях, указанных вами в вашей истории жизни, наиболее явно проявляется ваш характер и присущее вам сочетание типов поведения?

 

В каких ситуациях, упомянутых вами в вашей истории жизни, могли бы оказаться полезными советы, приведенные в разделе «Библейские рекомендации…»?

 

8. Теперь откройте и изучите в приложении «Ваша неповторимость во Христе» раздел, рассказывающий о сочетании типов личности и духовных даров.

Ниже напишите, что нового вы узнали о том, как ваши дары сочетаются с вашим типом личности. Помните, что Бог сотворил вас уникальным образом, чтобы вы могли служить Ему, проявляя дары, способности и характер, которыми Он наделил вас. «Правильного» или «неправильного» сочетания не существует.

Каковы преимущества присущего вам сочетания?

 

Что бы вы могли сделать для того, чтобы более эффективно выполнять свои обязанности, учитывая присущее вам сочетание?

 

Каких действий в этой связи вам следует избегать?

 

9. Показалось ли вам правдоподобным то, что вы узнали о себе как о лидере в разделе «Практическая деятельность/Как проявить себя, исходя из своего типа личности»? Что вы вынесли для себя из обсуждения особенностей вашего типа личности и его влияния на вашу деятельность в качестве руководителя?

 

10. Будьте готовы на одном из занятий рассказать о своем типе личности, о присущем вам сочетании типов поведения и о том, как ваши дары сочетаются с вашим типом личности.

К началу страницы

 

<< 5. БОЖИЙ ЗАМЫСЕЛ | ОГЛАВЛЕНИЕ | 7. НЕПОРОЧНОСТЬ >>

 

Эндрю Сайдел «Лидер, угодный Богу»

 

7
НЕПОРОЧНОСТЬ
Ценности лидера

Мы живем в эпоху хаоса. В древнегреческом языке слово «хаос» означало «пустота» или «бездна». Если говорить о существовании такой бездны сегодня, то это и есть то ощущение вакуума, которое люди испытывают в современном обществе. Причиной тому является отсутствие общих этических ценностей. Джоанн Сиулла, «Ethics, Chaos, and the Demand for Good Leaders» in Teaching Leadership: Essays in Theory and Practice, Ed. Peter S. Temes, p. 189.

Непорочность — необходимое качество личности. Это основное свойство тех, кто может «пребывать в жилище» Господа (см.: Пс. 14:1–2). И это также определяющая черта благочестивого лидера:

И он пас их в чистоте сердца своего и руками мудрыми водил их.

Пс. 77:72


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ПАВЕЛ — ПРИМЕР ЛИДЕРА-СЛУГИ | ХРИСТИАНСКОЕ РУКОВОДСТВО ОРИЕНТИРОВАНО НА ПОДГОТОВКУ ЛЮДЕЙ К СЛУЖЕНИЮ | ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ И СТАНОВЛЕНИЕ ЛИДЕРА | НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ УРОКИ | БОЖЬЕ АВТОРСТВО | ИСТОРИЯ ДАВИДА, ИСТОРИЯ БОГА НАГЛЯДНЫЙ ПРИМЕР | Применение на практике | Слушание истории жизни | Важность индивидуальных особенностей лидера | Отношения с людьми |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Различные виды духовных дарований| Типы недостаточной непорочности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)