Жизненный путь и становление лидера

Бог постепенно воспитывает в лидере необходимые ему качества и преподает нужные уроки. В Центре творческого руководства решили провести исследование, чтобы выяснить, каким образом обычно происходит становление руководителя. В результате был сделан вывод о том, что для становления лидера необходимы три вещи: правильная самооценка, сложная задача и поддержка (The Center for Creative Leadership Handbook of Leadership Development, Cynthia D. McCauley, Russ S. Moxley, and Ellen Van Velsor, eds. (San Francisco: Jossey-Bass, 1998), 8–16).

Благодаря правильной самооценке человек может понять, какими способностями, качествами, дарованиями, необходимыми для лидера, он обладает на данный момент, а также определить свой тип личности. Кроме того, правильно оценивая себя, будущий руководитель может выявить те области, в которых ему еще предстоит расти и совершенствоваться. В этом деле ему могут помочь наставники и учителя. Для верной самооценки также будет полезно выполнить определенные тесты, задания, ответить на некоторые вопросы (см. главы 5 и 6, где рассказывается, каким образом можно определить свои духовные дары и тип личности).

Сталкиваясь с необходимостью решения сложной задачи, человек покидает свое «насиженное место» и оказывается в таких условиях, где ему приходится расти и адаптироваться, поскольку те навыки и способности, которыми он обладает в данный момент, недостаточны для решения этой задачи. Нам всем полезно находиться в таких условиях, в которых мы возрастаем в вере и начинаем яснее осознавать свою зависимость от Бога. Нам приходится меняться, и этому есть несколько причин:

• Новизна. Новые переживания, нечто, с чем мы еще никогда не сталкивались, заставляют нас думать и искать новые подходы.

• Трудные задания или цели. От нас требуется больше, чем просто усердная работа в уже известном нам направлении, мы сталкиваемся с тем, что нам еще не знакомо, и это вызывает наш рост.

• Конфликтные ситуации. Конфликты заставляют нас пересмотреть свои позиции, изменить привычный взгляд на вещи. Мы вынуждены расширять свой кругозор и учиться делать все несколько по-иному.

• Трудности. В сложных, болезненных ситуациях у нас открываются глаза на собственные недостатки; мы учимся полагаться на Бога и других людей, учимся быть терпеливыми и настойчивыми. Нам приходится переоценивать свои приоритеты, у нас появляется сочувствие к другим.

В этом нам всем необходима поддержка. Развитие предполагает внутренние перемены, а значительные внутренние перемены зачастую вызывают дискомфорт или приводят в уныние. Нам крайне необходима поддержка наших близких, коллег и друзей, чтобы мы могли продолжать двигаться к поставленной цели, а не оставаться на своем «насиженном месте».

Чтобы увидеть полную картину жизненного пути лидера, нам необходимо внимательно рассмотреть, как Иисус Христос вел Своих учеников. Мы предлагаем вам вспомнить события, произошедшие в жизни апостолов и описанные в Евангелии от Марка. По ходу чтения записывайте свои наблюдения в таблицу, приведенную ниже. Отмечайте, какую роль играли ученики (апостолы) в каждом указанном эпизоде. Были ли они лишь наблюдателями или непосредственными участниками событий? Чему Иисус намеревался научить их в каждом конкретном случае; какие уроки они должны были извлечь для себя из происходящего? Запишите свои наблюдения в соответствующих графах таблицы. Перечитайте их и ответьте на вопросы, предлагаемые после таблицы. Будьте готовы обсудить свои выводы в группе.

Дата добавления: 2015-07-26