Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Класс (25 ошибок).

Читайте также:
  1. I – IV классы
  2. I. Организация класса.
  3. I. Психолого-педагогическая характеристика класса
  4. II. Классификация антисептических и дезинфицирующих средств.
  5. II. Классификация издержек обращения.
  6. II. Классификация, этиология, патогенез и гемодинамика
  7. II. Товарные запасы. Характеристика, классификация, факторы, влияющие на размер товарных запасов

В полях отступает, бежитт ручьями снег, спасается от солнца в овраги, под крепкий легд реки. Не дремлют реки, копят силы в неволе. Вот понатужились и поднюлись.

Будто пушка ухнула над рекой – треспнул толстый лед. Река вырвавалась на волю, с громом и звоном понесла к морю льдины, кроша и разламывая иих. Но не доплыть ими до далекого моря: по дороге слнце расстрелядет их золотыми горячими своими стрелами.

Ждут не дождятся освобождения рек, озёр, прудов водяные птицы - утки, гуси, ледебеди, чайки, гагары, речные и болотные кулики. Ведь в освобожденной воде будет им чем поживиться: пронснулись в ней рыбы, разные насекомые, рачки, улитк, личинки и другая водная мелюзга.

А реки, освободившась от льда, поднимаются вышее и выше. И будет скоро: выйдут из берегов своих, хлынут в луга, затоптят долины, кустарники. Люди скажут: «Вот и паводок – весенний разлив. Напоит водда землю».

В полях уже ни следа не останется от сснега, реки нучнут возвращаться в свои берега, а зим все еще не захочет сдаваться, все еще будет бросаться в контратаки – насылать свои моразы-утренники. Последние разбитые отряды ее снега еще долго будут прятаться от солдца в лесу, по тенистымю склонам оврагов.

Закукует кукушка, лес закутаетется зеленоватым туманцем, прилетят ласточки, с посоледним крепким морозцем белыми звездочками зацветет черемуха.

(По В Бианки)

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Незнайка составил план подготовки к приему гостей:

Ф.И._________________ . Накрыть на стол.  Приготовить угощение.  Составить список покупок.  Определить дату и время праздника.  Купить продукты.  Раздать приглашения.

Незнайка составил план выполнения домашних уроков:

Ф.И._________________ . Выполняю более простые задания  Выполняю более сложные задания.  Отбираю нужные предметы.  Достаю все из портфеля.  Раскладываю предметы по степени сложности.  Смотрю расписание уроков на завтра..

Незнайка составил план подготовки пересказа текста:

Ф.И._________________ . Пересказываю текст.  Еще раз внимательно прочитываю текст, отмечая главные мысли.  Внимательно прочитываю каждую часть текста.  Читаю текст от начала до конца.  Нахожу главную мысль в каждой части.  Делю текст на части по смыслу.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Тексты-описания психологических ситуаций

Вариант 1.

1. Сережа вышел на крыльцо и окунулся в непередаваемую прелесть сияющего летнего утра. На небе разливалась яркая безоблачная синева. Слышалось громкое пение птиц. Мальчик полной грудью вдохнул теплый душистый воздух, напоенный ароматом цветущего шиповника и жасмина. Ему показалось, что прямо в сердце заглянуло к нему сверкающее июньское солнце. Глаза засияли как капли крупной росы, лежащей на изумрудно-зеленой траве и листьях. Сережа вприпрыжку соскочил со ступенек крыльца и, приплясывая, побежал по дорожке сада.

2. В пятницу вечером отец наконец-то принес Андрею с работы долгожданную книгу о таинственных космических явлениях. Быстро поблагодарив отца, мальчик с нетерпением выхватил у него книжку, побежал на диван и торопливо открыл ее. Перед восхищенными глазами Андрея замелькали цветные иллюстрации, изображающие бесконечный космос, черные дыры, неопознанные летающие объекты. С раскрасневшимися щеками и приоткрытым от возбуждения ртом, мальчик читал подписи к самым ярким картинкам. Полистав страницы, он затих в уголке дивана, углубившись в увлекательный текст новой книги.

3. Несколько недель любимый Наташин кот Пух тяжело болел и ужасно мучился, врач сказал, что ему уже нельзя помочь, и можно только усыпить. И вот Наташа с мамой вышли из кабинета врача-ветеринара, навсегда попрощавшись со своим любимцем. По лицу девочки текут слезы, они застилают глаза, рыдания мешают дышать. Сердце как будто сжали холодной рукой, от плача дрожат ноги и руки. Наташа садится на скамейку и пытается выпить воды, которую предлагает ей мама, но горло сжимается, и девочка не может сделать ни глотка, боль захватывает все ее существо.

4. Папа с мамой снова уехали в командировку. Вовка рассеян и задумчив на уроках, иногда отвечает невпопад. Вечерами он слоняется по квартире, не зная чем себя занять. Все валится у мальчика из рук. Он садится у окна и пристально смотрит на дорогу, будто пытается увидеть там возвращающихся с вокзала родителей. Перед сном Вовка долго ворочается с боку на бок, ему так хочется услышать нежный мамин голос, ощутить прикосновение сильной папиной руки. Мальчик калачиком сворачивается под одеялом и щиплет себя за нос, чтобы не заплакать.

5. Витя посмотрел на ночь фильм о привидениях, и теперь никак не может заснуть. Стоит закрыть глаза, как начинает мерещиться угрожающий злобный оскал ожившей мумии. По спине бегут мурашки и колет в животе. Во рту пересохло. Витя вылезает из-под одеяла и идет на кухню попить. Войдя в темный коридор, он внезапно застывает на месте, кожа покрывается испариной, кажется, что волосы приподнимаются на затылке: что-то белое, покачиваясь, колышется над полом. И только приглядевшись, мальчик, наконец, понимает, что это сохнет на веревке мамино светлое платье

6. Перепалка с братом набирала обороты. Очередная издевка противного мальчишки стала последней каплей в чаше Катиного терпения. С покрасневшим лицом и растрепавшимися волосами, Катя набросилась на брата с кулаками. Тот увернулся и выбежал из комнаты. Катя в исступлении расшвыряла диванные подушки, крича и топая ногами. Просунув голову в дверь, брат показал ей язык. Тогда Катя схватила со стола вазу, с размаху кинула ее об стену, осколки дождем посыпались на пол.

7. Подружка Светка наотрез отказалась идти гулять. Марина битый час уговаривала ее идти во двор, но та не пошла, да еще к тому же посмеялась над Мариниными новыми ботинками, обозвав их лаптями. Марина надулась и бросила телефонную трубку. Нахмурив брови, она уселась в кресло и полчаса вынашивала планы мести. То она представляла, что она больше никогда не будет разговаривать с этой вредной девчонкой, то порывалась завтра же отобрать у нее данный на время диск с новой компьютерной игрой. Сердито сопя, Марина попыталась сосредоточиться на приготовлении уроков, но в голову все время лезли мысли о недавней ссоре с подругой. Уронив голову на руки, девочка горько расплакалась.

8. Проснувшись утром, Лешка заворочался в кровати, зевая и потягиваясь. Он уже собирался повернуться на другой бок и еще немного поваляться, как вдруг его взгляд уперся в маленького пушистого котенка, сидящего на тумбочке около кровати. От неожиданности Лешка сел в постели, широко распахнул глаза и уставился на непонятно откуда взявшегося гостя. Гость потянулся и принялся вылизывать заднюю лапку. «Это что – сон? – пробормотал Лешка. Но тут он услышал мамин голос из коридора «Лешенька, у нас для тебя сюрприз, только он куда-то подевался». «Здесь он, здесь, ваш сюрприз», - рассмеялся мальчик, все еще не веря своим глазам.

9. Мише очень хотелось дружить с Саней. Чтобы произвести на приятеля хорошее впечатление, он выдумал, что отлично умеет кататься на скейтборде. Обман вскрылся в этот же день после уроков. Выйдя из школы во двор, Мишка с ужасом обнаружил там Саню, ожидающего его со скейтом под мышкой. «И зачем только я соврал, - огорченно думал Мишка. У него запылали уши и вспотели ладошки. Он не смел поднять глаза и взглянуть в лицо приятелю. «Извини, я не умею кататься на скейте», - выдавил он. «Эх ты, - презрительно протянул Саня, - врунишка!». Мишка покраснел как рак и опустил голову.

10. Бегая на перемене, Олег случайно пролил клей, стоящий на Сережиной парте. Липкая лужица залила Сережину почти готовую работу по труду. В классе в этот момент никого не было, никто не видел проступка Олега. Вернувшись с перемены в класс, Сережа решил, что сам плохо поставил клей на парте. За безответственное отношение к своей работе учительница отругала его и поставила ему «двойку». Олег весь день не мог найти себе места. Он боялся признаться в своем проступке, но на душе у него было ужасно гадко. «И что это я так переживаю, - уговаривал себя Олег. – Никто ничего не видел, Серега ни о чем не подозревает, меня не ругали, значит все в порядке». Но ничего не было в порядке. Олегу казалось, что в его душе копошится противный маленький червячок. Промаявшись до конца уроков, Олег решил пойти к учительнице и во всем признаться.

Вариант 2.

1. Нетерпеливо подпрыгивая на месте, Дениска напряженно вглядывался в вытекавшую из здания вокзала толпу. И вот, наконец, он увидел среди множества чужих лиц долгожданное, любимое мамино лицо. Круглая мордашка мальчика озарилась улыбкой. Он со всех ног бросился к маме, с разбегу обхватил ее за шею и уткнулся лицом в мягкие, душистые волосы. С сияющими глазами, не переставая улыбаться, Дениска заплясал вокруг матери, то и дело снова обнимая и целуя ее.

2. Рассказывая ребятам о своих путешествиях по Алтайскому краю, учитель географии заметил, что Владик слушает его особенно внимательно. Затаив дыхание и приоткрыв от напряжения рот, мальчик слушал рассказ, боясь пропустить хоть слово. По глазам мальчика учитель видел, что Владик мысленно вместе с рассказчиком карабкается по горному склону, спускается в глубокое ущелье, идет по таинственному сумрачному лесу. Забыв обо всем, он с горящими глазами вслушивался в рассказ учителя, а когда тот закончил говорить, тут же вскинул руку, чтобы задать вопрос.

3. Уже два дня прошло, как Рекса сбила машина, а Саша все не мог поверить, что его верного друга, любимого лохматого терьера, больше нет. Мальчик Чем бы не мог заняться, перед глазами все время стояла милая лохматая мордочка погибшего любимца. Сегодня мама даже разрешила Саше не пойти в школу. Он сидел в уголке дивана, прижимая к груди поводок Рекса, и по его лицу непрерывно текли слезы. На сердце лежала такая тяжесть, как будто кто-то давил на него тяжелым камнем. Стоило представить, как еще позавчера он весело играл на прогулке со своим четвероногим другом, как горло сжималось, и рыдания сотрясали грудь мальчика.

4. Родители уехали, и Славик вернулся к своему отряду. Ребята окликнули его, приглашая поиграть в футбол, но мальчику почему-то совсем не хотелось играть. Он присел в уголке веранды вдали от ребячьего шума, и тихо сидел, опустив голову на сложенные на столе руки. Славик представил, как сейчас родители приедут домой, мама поставит чайник и начнет жарить его любимые котлеты, а папа включит телевизор и развернет свежую газету. Мальчик почувствовал себя совершенно одиноким и несчастным. В носу защипало, и глаза стали влажными. «Только еще не хватало разреветься», - подумал Славик и шмыгнул носом. Отвернувшись к окну, он попытался подумать о чем-нибудь приятном, но это у него не очень-то получалось.

5. Торопясь домой, Лена свернула во двор. И вдруг из темной подворотни прямо на нее выскочила какая-то темная, лохматая фигура. Фигура угрожающе подняла руки и издала душераздирающий вопль. Лене показалось, что ее ноги приросли к земле, и теперь она никогда больше не сможет сдвинуться с места. Широко раскрытыми расширившимися глазами она смотрела на ужасного монстра. По шее потекла струйка пота, а блузка прилипла к спине. «Эх ты, трусиха! Здорово я тебя?» - сказала фигура голосом соседа Мишки, и его злорадная физиономия высунулась из-под накинутой на голову лохматой шубы.

6. «Трус!». «Сам ты трус!» Терпеть взаимные оскорбления больше не было никакой возможности. Бывшие приятели, Игорь и Костик, сжали кулаки и набросились друг на друга. Растрепанные, потные, с раскрасневшимися лицами они молотили кулаками, кряхтя и сопя. Удары сыпались направо и налево. Каждый старался ударить противника побольнее. Не переставая драться, они упали и покатились по земле. Игорь вцепился Костику в волосы. А Костик укусил его за руку, оказавшуюся как раз напротив его лица. Подбежавшие на шум одноклассники попытались растащить мальчишек в стороны, но они отбивались от разнимающих, и снова и снова наскакивали друг на друга.

7. Витек вышел во двор и наткнулся на приятеля Пашку, сидящего на крыльце с унылым видом. «Ты чего такой мрачный?»- спросил Витек. «Представляешь, мама ни за что отругала. Говорит, что я ее любимую вазу мячом разбил. А я честное слово не разбивал, вот чем хочешь клянусь! Я со школы пришел, а ваза на полу разбитая. Это наверное кот нашкодил, а я теперь отвечай». Пашка нахмурился и шмыгнул носом. «Главное, несправедливо! Я не виноват, а она мне не верит. Вот буду тут теперь сидеть, домой не пойду и обедать ни за что не буду»- Пашка засопел и еще больше нахмурил брови.- «Родному сыну не верит, говорит, что я врун. А я, если хочешь знать, никогда не вру! Вот умру тут, и будет ей стыдно!»

8. Услышав звонок в дверь, Алиса пошла открывать. На пороге стояла ее одноклассница Марина, с которой они договорились пойти гулять. Взглянув на подругу, Алиса остолбенела. На Марине были мамины сапоги на высоченных каблуках, коротенькая юбочка старшей сестры, губы накрашены ярко-красной помадой. От Марининого вида у Алисы перехватила дыхание, а глаза полезли на лоб. Растерянно хлопая ресницами и приоткрыв рот, она потрясенно рассматривала приятельницу.

9. Мама строго-настрого запретила трогать праздничную коробку шоколадных конфет. Но из коробки так вкусно пахло, что Иринка не удержалась и проковыряла сбоку в коробке дырочку, чтобы хоть одним глазком взглянуть на конфеты. Она как раз вытаскивала палец из дырки, когда в кухню вошла мама. У Иринки покраснели щеки, от них краска залила все лицо и шею. Она спрятала руки за спину и потупилась Мама строго и укоризненно смотрела на дочку. Иринка низко опустила голову и молча принялась рассматривать рисунок на линолеуме, ее руки беспокойно теребили край платья. «Так-так», - сказала мама. Иринка не выдержала, два раза всхлипнула и, наконец, громко заревела.

10. Два дня назад Вика случайно разбила мамину любимую чашку. Мама не ругала дочку, но было видно, что она очень расстроилась. И вот уже второй день, садясь пить чай, Вика ужасно переживает, глядя как мама наливает себе чай в простой стакан. Девочка представляет, какой красивой и удобной была чашка, и на душе у нее скребут кошки. Она старается почаще радовать маму, пытается больше помогать ей по дому, но душа у нее все равно не спокойна. Наконец, измучавшись, Вика принимает решение, накопить деньги от завтраков и купить маме новую чашку, еще лучше старой.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

В.Осеева


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 196 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Диагностические методики исследования эмпатии у младших школьников. | ХАРАКТЕРИСТИКА НОВООБРАЗОВАНИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. | ДИАГНОСТИКА НОВООБРАЗОВАНИЙ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. | Диагностические методики исследования произвольности младших школьников. | Основные направления работы учителя по развитию произвольности у младших школьников. | Диагностические методики исследования рефлексии. | Диагностические методики исследования эмпатии. | Основные направления работы учителя по развитию эмпатии у младших школьников. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРИЛОЖЕНИЯ| ОТОМСТИЛА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)