|
Читайте также: |
Методика предназначена для диагностики индекса жизненной удовлетворенности - интегрального показателя, отражающего общую адаптированность, приспособленность человека к жизни, выраженную в эмоциональных параметрах.
Материал: заполняемый испытуемым бланк с инструкцией, суждениями и вариантами ответов.
Проведение методики. Испытуемый получает бланк для ответов, в котором заполняет анкетную часть, затем читает инструкцию и заполняет бланк ответов. Бланк прилагается отдельно.
Обработка результатов. Производится по ключу:
для всех суждений:
"не знаю" ‑ 1 балл;
для суждений под номерами 1, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 15, 16, 19:
"согласен" ‑ 2 балла,
"не согласен" ‑ 0 баллов,.
для суждений под номерами 2, 3, 4, 6, 10,14, 17,18, 20:
"согласен" ‑ 0 баллов,
"не согласен" ‑ 2 балла.
Подсчитывается общая сумма баллов по всем вопросам. Полученное значение и будет индексом жизненной удовлетворенности. Чем выше индекс, тем выше степень удовлетворенности человека жизнью.
Статистика. Для 120 обследованных мужчин в возрасте 61-65 лет средний показатель 21,2 балла, для 172 женщин в возрасте 56-60 лет он составил 19,5 баллов, для студентов театрального института - 23,6 балла у женщин и 23,8 -у мужчин, для инженеров-молодых специалистов - 22,6 балла у женщин и 24,1 - у мужчин. Методика предлагается для целей сравнительной диагностики, поэтому в ней отсутствуют данные стандартизации (высокие, средние и низкие показатели).
Методику предполагается применять в практике психологической работы, а также - в силу ее простоты и легкости - для массовых социологических опросов.
Бланк для оценки суждений
В таблице приведены наиболее частые суждения людей о своем настроении в разные периоды жизни. Прочитайте, пожалуйста, каждое суждение и отметьте, согласны Вы с ним или нет. Для этого для каждого суждения обведите кружочком цифру, соответствующую подходящему ответу.
| Суждение | Согласен | Не согласен | Не знаю | |
| Многое из того, что случилось в моей жизни, превзошло мои ожидания | ||||
| Жизнь несет мне больше разочарований, чем большинству людей, которых я знаю | ||||
| Сейчас для меня наступили самые мрачные дни | ||||
| Себе я пожелал/-а бы больше счастья в жизни | ||||
| Сейчас я почти так же счастлив/-а, как и в прежние годы | ||||
| Мне приходится заниматься делами, которые по большей части скучны и неинтересны | ||||
| Сейчас я переживаю лучшие годы в моей жизни | ||||
| Я считаю, что в будущем меня ожидают увлекательные дела | ||||
| Как и прежде я занимаюсь тем, что меня привлекает | ||||
| С годами я ощущаю все большую усталость (от жизни) | ||||
| Ощущение возраста не беспокоит меня | ||||
| Когда я оглядываюсь на прожитые годы, я испытываю чувство удовлетворения | ||||
| Я ничего не стал/-а бы изменять в своей жизни, даже если представилась такая возможность | ||||
| Я наделал/-а в жизни значительно больше глупостей, чем сверстники | ||||
| Я выгляжу лучше, чем большинство ровесников | ||||
| У меня есть планы, которые я намерен/-а осуществить в ближайшее время | ||||
| Оглядываясь на прожитые годы, могу сказать, что многое упустил/-а в жизни | ||||
| Я, чаще, чем другие, нахожусь в подавленном состоянии | ||||
| От жизни я получил/-а довольно много из того, чего ожидал/-а | ||||
| Что ни говори, но с возрастом большинству людей жить становится сложнее | ||||
| Фамилия ______________________________________________________________ Имя __________________________________________________________________ Отчество______________________________________________________________ Стаж работы (общий/в классах) __________________________________________ Предмет (в классах) ___________________________________________________ |
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 576 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Исследовательские методики. | | | Опросник структуры темперамента Русалова |