Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

В Часть III. Семо этапов исследования с ломотою интервью

Читайте также:
  1. D.I.Y. - Психотерапевтическое интервью.
  2. Field-фобии в практике качественного социологического исследования
  3. GO Часто II. Осмысление исследовательского интервью
  4. I этап работы проводится как часть занятия
  5. I этап. Теоретический этап исследования (Постановка проблемы).
  6. I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
  7. I. Методы исследования в акушерстве. Организация системы акушерской и перинатальной помощи.

но высказывания и в каком контексте исследователь выберет из интервью. Здесь будут упомянуты два подхода к контролю анализа интервью: исполь­зование нескольких интерпретаторов и экспликация процедуры.

Несколько интерпретаторов. Анализ интервью исследователь часто делает в одиночку, в результате чего у читателя оказывается недостаточно материала, чтобы оценить, насколько взгляды исследователя влияют на ре­зультаты анализа. Если одно и то же интервью предложить проинтерпрети­ровать нескольким исследователям, то станет возможен определенный кон­троль случайных или субъективных сдвигов в анализе. Для категоризации часто используют нескольких кодировщиков, то же самое следовало бы чаще делать и при интерпретации глубинного смысла интервью.

При категоризации интервью в исследовании об оценках согласие меж­ду экспертами достигалось как в диалоге, так и арифметическим путем (глава 4, «Объективность в качественных исследованиях»). Надежность кодировщика проверяли на контрольном интервью. В данном случае два ко­дировщика независимо друг от друга в 39% случаев присваивали одинако­вые коды и в 61% случаев — разные. Для 60 из 61% случаев различающих­ся кодировок в процессе обсуждения между двумя кодировщиками было достигнуто соглашение, а для оставшегося 1% пригласили третьего, за ко­торым оставили последнее слово. То, что два кодировщика достигли со­гласия, показывает, что и другие кодировщики, используя ту же самую про­цедуру кодирования, скорее всего точно так же проведут категоризацию интервью. Сделали еще одну проверку, чтобы посмотреть, не покажется ли мне — руководителю проекта, что моя собственная категоризация часто более приемлема, чем то, что делают платные помощники из числа студен­тов. В данном случае эти предположения не подтвердились.

Кроме того, категоризация позволила произвести некоторую проверку надежности интервьюера — посмотреть, зависят ли описанные школьни­ками влияния оценок от того, кто из четырех интервьюеров проводил ин­тервью. Между двумя интервьюерами были обнаружены значительные рас­хождения в объеме зафиксированного поведения, связанного с оценками. Оказалось, что один из них очень добросовестно следовал схеме интервью и в первую очередь заботился о том, чтобы школьники коснулись как мож­но большего количества тем, обозначенных в плане. А другой гораздо чаще исследовал интересные повороты, возникавшие в интервью.

Когда при различных формах анализа обнаруживаются различные смыслы, их можно проработать совместно — в диалоге, ведущем к согла­сию. Или же обе стороны могут представить свои аргументы в пользу раз~ нящихся смыслов, так же, как это делается на официальных заседаниях. Привлечение нескольких аналитиков может служить не только заслоном


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Метод анализа . | Подходы к анализу интервью | Глава II. Методы анализа | Глава II. Методы анализа | Конденсаиия смысла | Часть III. Семь этапов исследований с помошью интервью | Глава II. Методы анализа | Часть III. Семо этапов исследования с помощью интервью | Глава II. Методы анализа | Часть III. Семо этапов исследования с помощью интервью |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Части III. Семь этапов исследования с помошью интервью| Глава 12. Многообразие интерпретаций

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.007 сек.)