Глава II. Методы анализа. Здесь, для иллюстрации, можно привести такую аналогию: маленький ре­бенок прибегает к

Здесь, для иллюстрации, можно привести такую аналогию: маленький ре­бенок прибегает к родителям, пытаясь рассказать о каком-то драматичес­ком событии, которое он только что пережил. Но он слишком перевозбуж­ден, и ему необходима чья-нибудь помощь, чтобы сделать его рассказ понятным — так, чтобы другим стало ясно, что и в какой последователь­ности происходило. Более того, интервьюер во время интервью может подталкивать к нарративным формам, например, прямо попросив собесед­ника рассказать историю или пытаясь вместе с ним структурировать раз­личные события, входящие в последовательный рассказ.

Начиная роман, автор держит в голове основной сюжет, который разво­рачивает в процессе написания. Вопросы интервью тоже можно рассмат­ривать как ведущие к созданию истории, которую интервьюер хотел бы рассказать после интервью. Ключевые моменты этой истории, которые дол­жны быть переданы читателям, интервьюер тоже с самого начала держит в голове. В обоих случаях персонажи в процессе написания могут зажить своей собственной жизнью, и направление их развития, следуя собственной структурной логике, может отличаться от направления, в котором автор со­бирался их повести. В результате может получиться хороший рассказ, даю­щий новые убедительные откровения и открывающий новые перспективы понимания исследуемого феномена.

В процессе анализа исследователь может выбирать между тем, чтобы быть «искателем нарратива» (то есть искать нарративы, содержащиеся в интервью), и тем, чтобы стать «создателем нарратива» (формировать пос­ледовательную историю из множества разных событий). В обоих случаях исследователь может использовать концепции и средства, разработанные в гуманитарных науках для анализа нарратива, — такие как актантная мо­дель, предложенная Проппом на основе русских волшебных сказок, и нар­ративная модель Лабова (см. Cortazzi, 1993; Jensen, 1998).

Интерпретация значений

Хотя слова анализ и интерпретация в этой книге используются как взаимозаменяемые термины, в данном разделе я использую слово «интер­претация» для обозначения более широкого и углубленного толкования значений в духе философской герменевтики (глава 3, «Герменевтическая интерпретация»). Исследователь имеет свой взгляд на предмет исследова­ния, и с этой точки зрения он интерпретирует интервью. Интерпретатор ^выходит за пределы сказанного прямо, вычленяя структуры и смысловые тношения, которые невозможно увидеть в тексте с первого взгляда. Это

Дата добавления: 2015-07-17