Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 6. Этика проведения исследования.

Читайте также:
  1. D. При непредставлении документов и сведений для проведения проверки.
  2. II. Порядок проведения измерений
  3. III. Порядок проведения экспериментальных измерений
  4. III. Сроки проведения конкурса
  5. IV. Порядок организации и проведения Конкурса
  6. IV. Порядок проведения фотоконкурса
  7. IV. Условия участия и порядок проведения Чемпионата

В

Сам по себе принцип права респондента на сохранение тайны не лишен этических и научных противоречий. Так, существует вопрос о том, какую информацию делать доступной и кому она должна быть доступной. К при­меру, нужно ли показывать родителям и учителям интервью, данные деть­ми? В исследованиях, затрагивающих интересы нескольких сторон (на­пример, когда интервью берут у супружеских или разведенных пар или проводят исследования в организациях), необходимо заранее, еще до начала интервьюирования, решить, кому будет разрешен доступ к материалам.

Защита конфиденциальности может включать и серьезные юридичес­кие проблемы, когда, например, исследователь, пообещав сохранение кон­фиденциальности и войдя в доверие к респонденту, получает данные о различных злоупотреблениях, насилии, плохом обращении с детьми, упот­реблении наркотиков или других противозаконных действиях либо самого респондента, либо кого-то другого. Бывали случаи, когда в результате ис­следования появлялась информация, которая использовалась в судебных процессах, но бывали и случаи, когда исследователи предпочитали идти под суд, но не раскрывать информацию, предоставленную им респонден­тами. Если перед началом исследования имеются данные, позволяющие предположить, что тема исследования может затронуть конфликты с зако­ном, то в США есть возможность получить сертификат конфиденциально­сти от федерального правительства, который защищает исследователя от попыток заставить раскрыть личность респондента в судебном порядке (см. Guidelines, 1992. Р. 6).

Существует конфликт между этическим требованием конфиденциаль­ности и базовыми принципами научного исследования, такими как ин­терсубъектный контроль и возможность воспроизведения данных другим исследователем. Дж. Смит выразил это так: «Каким образом другие иссле­дователи могут проверить результаты исследования, если неизвестно, кто участвовал в исследовании, где и когда это происходило?» (Smith, 1990).

ПОСЛЕДСТВИЯ

Этический принцип блага означает, что риск нанесения вреда респон­денту должен быть минимальным. Потенциальная польза для респондента и важность получаемых знаний вместе должны перевешивать риск нанесе­ния респонденту вреда и, таким образом, оправдывать решение о проведе­нии исследования (Guidelines, 1992. Р. 15).

Последствия исследовательского интервью предполагают учет и воз­можного вреда для респондента, и ожидаемой от участия в исследовании


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Часто III. Семи этапов исследования с помошью интервью | Интервью об оиенкох | Часто III. Семь этапов исследования с помощью интервью | Часть III. Семо этапов исследований с помощью интервью | Часто III. Семо этапов исследования с помощью интервью | В Часто III. Семь этапов исследований с помощью интервью | Часть III. Семь этапов исследования с помошью интервью | Часть III. Семо этапов исследования с помошью интервью | Глава 6. Этика проведений исследований... | ГлоВо 6. Этика проведений исследований... |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Часть III. Семь этапов исследований с помошью интервью| Части III. Семо этапов исследования с помощью интервью

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.01 сек.)