Образованием (В)

По данным исследований Российской академии наук, в 2000 г. доля российских студентов, имеющих родителей (отцов) с высшим образованием, составила в среднем по России более 50%'.

С возрастающим социальным расслоением российского общества² процент студентов, чьи родители имеют высшее образование, непрерывно повышается. Вузы начинают играть роль фильтров, ограничивающих социальную мобильность. В Москве, по данным 2004 г. [10], 66% студентов имели отцов с высшим и послевузовским образованием (уровни 5А и 6 по международной классификации). По результатам социологических опросов, проведенных в 2003-2004 гг. в рамках исследовательских проектов: «Доступность высшего образования для разных групп населения Республики Бурятии» и «Национально-культурные проблемы развития русского населения Республики Бурятия» [11] 81% старшеклассников, планирующих получить высшее образование, имеют отцов с высшим образованием.

На основе этих отрывочных данных, конечно, нельзя точно оценить долю российских студентов, имеющих отцов с высшим образованием. Для ориентировочной (весьма приблизительной) оценки индекса социального равенства мы приняли эту величину равной 50% (по данным 2000 г.) без риска занизить искомый показатель, равный отношению доли студентов, имеющих отцов с высшим образованием, к доле мужчин с высшим образованием в мужской части населения в возрасте 45-65 лет. Эта величина, принятая на основе данных 2000 г., явно занижена. В условиях растущего социального расслоения общества, по-видимому, ближе к действительности 66% (данные по Москве 2004 г.), что целесообразно учитывать при последующих расчетах индекса социального равенства

В = 50% (не менее - 2000 г.); В = 66% (по Москве - 2004 г.).

' Исследование в рамках программы «Разработка и реализация федерально-региональной поли­тики в области науки и образования» Министерства образования Российской Федерации на мате­риалах всероссийского опроса, проведенного в 2000 г.

² По данным Росстата, разница в доходах между 10% самых богатых и 10% самых бедных росси­ян увеличилась в период с 2000 по 2006 годы с 13,9 до 15,3 раз. В 2009 г. указанные доходы различа­лись в 16,7 раза. При этом самые болезненные проблемы (в том числе доступность образования), по мнению россиян, не только не решены, но и усугубились [9, с. 25-47].

СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ №3марг2012

Расчет 4. Индекс социального равенства в российском образовании

(индикатор №3 - 40%)

Дата добавления: 2015-07-16