Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Определите ключевые собмодальности.

Читайте также:
  1. V. Определите тип письма.
  2. Алгоритм разучивания песни, попевки с использованием металлофона (определите последовательность действий в соответствии с алгоритмом)
  3. ВАЖНЫЕ МЫСЛИ И КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ
  4. Доказательство свойств определителей
  5. Задание 1. Прочитайте фрагмент материала СМИ, определите, какие речевые формы в нем представлены.
  6. Задание 3. Определите стилистическую отнесенность данных ниже текстов, обоснуйте свой ответ.
  7. Задание 6. Прочитайте статьи и определите (идентифицируйте) действующую концепцию маркетинга следующих компаний

Не торопясь начните трансформировать субмодальности из вашего списка из потери в чувство присутствия. Перед проверкой каждой следующей субмодальиости возвращайте предыдущую в ее первоначальное состояние. Найдите субмодальиости, которые сильнее

442____________________________ Ковалев

всего уменьшают кинестетическое чувство потери и/ или увеличивают чувство присутствия.

6. Осуществите экологическую проверку.

Есть ли у вас возражения против того, чтобы изменить ваше ощущение потери и превратить его в ресурс настоящего? Если да, то чтобы снять возможные возражения, используйте любую другую подходящую технику НЛП.

1. Произведите субмодальностное редактирование.

Начиная с самых мощных субмодалыюстей, которые вы выявили, измените ощущение потери в ощущение присутствия. При этом обычно содержание репрезентации не меняется. Однако иногда надо немного подстроить само содержание, чтобы оно более соответствовало новой структуре присутствия.

8. Осуществите проверку результатов редактирования.

С точки зрения субмодалыюстей определите, стала ли новая репрезентация потери похожей на ощущение присутствия? Если остались отличия, определите их и используйте для завершения трансформации.

ЭТАП2

На втором этапе процедуры К. и С. Андреас, а также М. Аткинсон предлагают вам осуществить трансформацию ощущения потери в прошлом в ресурсное состояние в настоящем. Результат этой работы во многом будет определяться эффективностью ваших собственных внутренних стратегий.

Дело в том, что по справедливому замечанию вышеупомянутых авторов, у многих людей внутренние стратегии преодоления горя не включают в себя поиск подходящей замены потерянного ощущения. Поэтому этап 2 был разработан ими именно на основе наиболее эффективных стратегий преодоления горя и является своеобразной

Исцеление с помощью НЛП_____________443

подстройкой к будущему. На этом этапе человек как бы утверждается внеобходимости поиска подходящей замены потерянного ощущения внастоящем и будущем (правда, иногда это происходит само собой после суб-модалыюстного редактирования, сделанного на первом этапе).


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Упражнение 86. | Открытость переменам | Вера во Вселенную | Прощение и освобождение себя. | Упражнение 92. | Настоящее состояние | Уверенность и подстройка к будущему | Неполноценность | Депрессия | Упражнение 96. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
С. Ковалрр| С. Ковалрр

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.017 сек.)