Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Настоящее состояние

Читайте также:
  1. II. Состояние идеологического террора в США эпохи Унабомбера
  2. V. НАСТОЯЩЕЕ СОСТОЯНИЕ БОЛЬНОГО (status praesens communis)
  3. БОГ ОСКОРБЛЯЕТ УМ, ЧТОБЫ ОБНАРУЖИТЬ СОСТОЯНИЕ СЕРДЦА
  4. В настоящее время
  5. В настоящее время классическая структура таможенных органов мб изменена.
  6. ВАШЕ ЕСТЕСТВЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
  7. Введение. Состояние здоровья детей и готовность педагогических работников к коррекционно-образовательной деятельности

• Винаэто обычно некое несовпадение самого себя с нормами, правилами или обязательствами какого-либо рода.

Функциональные намерения, которые должны быть оценены

• Разве не прекрасно, что у вас есть нормы и правила? К тому же, в отличие от других, у вас есть обязательства!

• Так что вы можете высоко ценить свою способность чувствовать вину. То, что вы человек, способный беспокоиться о выполнении норм, правил и обязательств.

Одобрение (поддерживающие суждения и воспоминания)

• Что было бы, если бы у вас не было норм, правил и обязательств?

• Что это за человек, который никогда не испытывал вины? Психопат!

Уверенность и подстройка к будущему

• Ответьте па следующий интересный вопрос: «Чьи же это нормы, правила и обязательства?»

•А теперь оцените уровень норм, который вы здесь создаете. Не слишком ли он высок? Неадекватность Настоящее состояние

• Чувство неадекватности обычно возникает от постоянного сравнивания себя с другими. То есть вы сравниваете и находите себя хуже других.

Функциональные намерения, которые должны быть оценены

• На это состояние можно полагаться.

• Это оценивание возможности признавать других людей ресурсами для себя.

• Это высокая оценка того, что другие могут делать.

412____________________________ С. Ковал»»

Одобрение (поддерживающие суждения и воспоми нания)

• Вспомните, когда благодаря тому, что вы nauiau кого-то, делающего нечто лучше вас, вы смогли научиться большему.

• Спросите себя: а если бы я был лучше всех, па что был бы похож мир?

Уверенность и подстройка к будущему

• У кого вам сейчас учиться? Нерешительность Настоящее состояние

• Это как бы ваше предположение о том, что у вас есть лимит времени.

• Но также и сигнал о том, что у вас пет у лее сформулированных критериев и есть возможность выстроить их.

•А значит, вы еще многим не воспользовались! Функциональные намерения, которые должны быть оценены

•Возможно, что сейчас не время принимать это решение.

• Что у вас недостаточно критериев для принятия этого решения.

• То, между чем вы выбираете, недостаточно хорошо (пи один из выборов не вписывается в ваши критерии).

• Однако если у вас нет достаточных критериев, сейчас появилась возможность их пополнить.

Одобрение (поддерживающие суждения и воспоминания):

'Подсчитайте, сколько раз вы не знали, покупать ли нечто, и, однако, покупали, и все было прекрасно (или нет).

•А сколько было таких случаев, когда вы шли в кино, поднимались и уходили, потому что ваши критерии это не удовлетворяло?

Исцеление с помощью НЛП


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: С. Ковалрр | Мы просим вас поведать Смысл Сущего. Хякудзё Исэй широко развел руками. | Убеждения заполняют разрывы в знаниях. | Упражнение 80. | А. Сбор информации и подготовка. | Б. Процесс изменения убеждения. | Упражнение 86. | Открытость переменам | Вера во Вселенную | Прощение и освобождение себя. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Упражнение 92.| Уверенность и подстройка к будущему

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)