Педагогическое новаторство

педагогическая умелость

педагогическое творчество

педагогическое мастерство

23) На установление педагогически целесообразных отношений педагога с воспитанниками, другими педагогами школы, представителями общественности, родителями направлена _________ деятельность педагога.

Коммуникативная

конструктивная

организаторская

исследовательская

24) Установите соответствие между уровнями существования педагогических ценностей и их характеристиками.

1. Социально-педагогические ценности

2. Групповые педагогические ценности

3. Личностно-педагогические ценности

1 отражают характер и содержание ценностей, функционирующих в различных социальных системах, появляясь в общественном сознании в форме морали, религии, философии

2 представляют собой совокупность идей, концепций, норм, регулирующих и направляющих педагогическую деятельность в рамках определенных образовательных институтов

3 представляют собой сложные социально-педагогические образования, в которых отражены цели, мотивы, идеалы, установки и другие мировоззренческие характеристики личности учителя

представляют собой обоснованную систему социально-экономических, психолого-педагогических, медико-биологических, производственно-технических мер по оказанию помощи учащимся в профессиональном самоопределении

25) Коллективизм – это …

Чувство солидарности с группой, осознание себя частью, готовность к действиям в пользу группы и общества

важнейший фактор целенаправленной социализации, воспитания личности

совокупность тех обобщенных оценок, которые даются в среде воспитанников различным явлениям и фактам коллективной жизни

форма коллективной жизни, которая наиболее ярко, эмоционально и выразительно воплощает характер коллективистских отношений и общественное мнение

26) Установите соответствие между типом семьи и его характеристикой.

1. Простая семья

2. Расширенная или сложная семья

3. Неполная семья

1 представляет собой супружескую пару с детьми, не состоящими в браке

2 включает в себя три и более поколения, живущих вместе и связанных общим хозяйством

3 представляет собой семью, в которой один из супругов отсутствует

представляет собой семью, в состав которой входят оба супруга

27) Природосообразность воспитания, непрерывность общего и профессионального развития личности, профессионально-этическая взаимоответственность – все это является ________________ воспитания.

Дата добавления: 2015-07-15