Раздел 7. Врачебно - педагогический контроль в физическом воспитании

271. Контрольное упражнение – наклон вперед из положения сидя позволяет определить уровень развития:

гибкости

скоростных способностей

силовых способностей

выносливости

272. Наиболее информативным, объективным и широко используемым в практике физического воспитания и спорта показателем реакции организма на физическую нагрузку является:

время выполнения двигательного действия

величина частоты сердечных сокращений (ЧСС)

продолжительность сна

коэффициент выносливости

273. Методика Г. Л. Апанасенко позволяет оценить уровень:

физической подготовленности

физического здоровья

физического развития

физической работоспособности

274. Тест Купера предусматривает:

выполнение глубоких приседаний с последующим измерением ЧЧС через определенные интервалы времени

преодоление максимально возможного расстояния бегом в чередовании с ходьбой за 10 мин по пересеченной местности

подъемы на ступеньку определенной высоты по заданным временным интервалам при постоянном темпе ЧСС 120 уд/мин

преодоление максимально возможного расстояния бегом за 12 мин. по ровной местности без подъемов и спусков

275. Гарвардский степ-тест предусматривает выполнение мышечной работы в виде:

15-секундный бег на месте, выполняемый в максимальном темпе

восхождения на ступеньки с частотой 30 раз в минуту

3-минутный бег на месте в темпе 180 шагов в минуту с высоким подниманием бедра

преодоления максимально возможного расстояния бегом за 12 мин. по ровной местности без подъемов и спусков

276. Ортостатическая проба предназначена для оценки деятельности:

системы пищеварения

системы выделения

нервной системы

опорно-двигательного аппарата

277. Функциональная проба – это:

комплексное медицинское обследование физического развития человека

процесс распознавания и оценки индивидуальных социальных особенностей человека

воздействие на организм, применяемое для оценки состояния его различных органов и систем

система мероприятий по оценке состояния здоровья и выявлению признаков нарушения здоровья

278. Контрольное упражнение – прыжок в длину с места позволяет определить уровень развития:

гибкости

координационных способностей

взрывной силы ног

выносливости

279. Должную массу тела определяют с помощью:

специальных формул

весов

динамометра

спирометра

280. Проба с задержкой дыхания на выдохе — это:

Проба Руффье

проба Штанге

проба Мартинэ

проба Генчи

281. Оценка реакции организма на пробу Мартинэ-Кушелевского является отличной, если после 20 приседаний происходит:

увеличение ЧСС на 50%

уменьшение ЧСС на 50%

увеличение ЧСС на 25%

уменьшение ЧСС на 25%

282. Контрольное упражнение – бег 1500 метров позволяет определить уровень развития:

гибкости

скоростных способностей

силовых способностей

выносливости

283. Самоконтроль в физическом воспитании нужен:

для оценки эффективности структуры соревновательной деятельности

для оценки уровня развития двигательных способностей

для оценки возможностей отдельных функциональных систем

для систематического контроля за своим самочувствием и состоянием здоровья

284. Функциональное тестирование не проводится, если частота сердечно-сосудистых сокращений в покое более:

66 ударов в минуту

76 ударов в минуту

86 ударов в минуту

96 ударов в минуту

285. Оценка вестибулярной устойчивости спортсменов производится с помощью:

теппинг теста

клиностатической пробы

пробы Ромберга

пробы Руффье

286. Контрольное упражнение – подтягивание на перекладине позволяет определить уровень развития:

координационных способностей

скоростных способностей

силовых способностей

выносливости

287. В норме показатель индекса массы тела ИМТ (женевский стандарт) равен:

25,0 – 29,9 кг/м

18,5 – 24,9 г/см

18,5 – 24,9 кг/м²

25,0 – 29,9 г/см²

288. Метод индексов позволяет оценить:

пропорциональность телосложения

уровень развития физических качеств

силу мышц

функциональное состояние организма

289. Контрольное упражнение – поднимание туловища за 1 минуту позволяет определить уровень развития:

гибкости

координационных способностей

силовых способностей

выносливости

290. Антропометрические измерения позволяют определить уровень:

физического здоровья

физической подготовленности

двигательной активности

физического развития

291. Дополнительные антропометрические измерения проводятся с помощью:

транспортира

линейки

сантиметровой ленты

ростомера

292. Измерение длины тела проводится с помощью:

динамометра

линейки

сантиметровой ленты

ростомера

293. Измерение жизненной емкости легких ЖЕЛ проводится с помощью:

динамометра

термометра

спирометра

тонометра

294. Силу мышц разгибателей туловища измеряют с помощью:

спиртометра

кистевого динамометра

станового динамометра

каллипера

295. Жизненная емкость легких ЖЕЛ – это максимальный объем воздуха:

который человек может выдохнуть после глубокого вдоха

который человек может вдохнуть после глубокого выдоха

который человек может выдохнуть после двух последовательных неглубоких вдохов

который человек может выдохнуть после 30–секундной задержки дыхания

296. Тип телосложения, у которого продольные размеры тела преобладают над поперечными является:

нормостеническим

гиперстеническим

астеническим

мезоморфным

297. Тип телосложения определяют по результатам измерения окружности:

бедра

живота

запястья рабочей руки

шеи

298. Проба Штанге позволяет определить функциональное состояние:

выделительной системы

дыхательной системы

нервной системы

пищеварительной системы

299. Функциональное состояние дыхательной системы определяют с помощью:

пробы Штанге

пробы Мартинэ

клиностатической пробы

ортостатической пробы

300. Функциональное состояние нервной системы определяют с помощью:

пробы Штанге

пробы Мартинэ

пробы Генчи

ортостатической пробы

Дата добавления: 2015-07-15