Обработка результатов

Читайте также:

Номера умозаключений, которые следует признать верными: 1, 8, 9. Все остальные умозаключения следует признать ошибочными, неверными. Если у испытуемого умозаключения оценены иначе, это оценивается как ошибки.

Оценка результатов проводится по таблице:

Кол-во ошибок	Баллы	Уровень развития логичности
		Высокий уровень логичности в рассуждениях, быстро «улавливает» ошибки в чужих рассуждениях
		Хороший уровень логичности
2-3		Средняя норма логичности, подчас допускается нелогичность в собственных рассуждениях, не «улавливаются» логические ошибки в чужих сложных рассуждениях
4-6		Низкая логичность, частые логические ошибки

Методика «ОБОБЩЕНИЕ»

Ход опыта. Испытуемым необходимо прочитать слова каждого ряда, определить «лишнее» слово и сказать, что объединяет оставшиеся слова.

Задачи:

1. Собака, корова, овца, лось, кошка. Собака, корова, овца, лось, лошадь.

2. Футбол, хоккей, ручной мяч, баскетбол, водное поло. Футбол, хоккей, ручной мяч, баскетбол, бадминтон.

3. Енисей, Обь, Печора, Лена, Индигирка. Енисей, Обь, Печора, Лена, Дон.

В ходе тестирования выясняют:

Ø какие мыслительные операции потребовались при решении задач, чтобы прийти к правильным обобщениям;

Ø чем отличался процесс обобщения первого и второго ряда слов в каждой задаче.

Обработка результатов

В первом случае «лишнее слово» – «лось», остальные слова обозначают домашних животных; во втором случае - «собака», остальные слова обозначают копытных животных.

Во втором случае «лишнее слово» – «баскетбол», так как во всех других играх имеется вратарь, во втором случае – «бадминтон», так как в остальных играх играют команды, а в бадминтоне игра идет один против одного.

В третьем случае «лишнее слово» – «Печора», так как остальные географические объекты находятся в Азии, во втором случае – «Дон», так как остальные реки текут на север.

Методика Равена «ТЕСТ ВОЗРАСТАЮЩЕЙ ТРУДНОСТИ»

Методика предназначена для изучения логичности мышления. Испытуемому предъявляются рисунки с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью. Од ной фигуры не достает, а внизу она дается среди 6-8 других фигур. Задача испытуемого – установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и на опросном листе указать номер искомой фигуры из предлагаемых вариантов. Выполнять задание нужно в максимальном темпе. Время решения ограничивается 30 мин.

Бланк ответов представляет собой лист с фамилией испытуемого и номерами заданий, возле которых он отмечает номер выбранного рисунка.

КЛЮЧ

Номер задания	Номер правильного ответа	Очки за ответ	Номер задания	Номер правильного ответа	Очки за ответ





б
	б


	б

		б

После подсчета общего числа правильных ответов их количество суммируется, и при помощи пересчетной таблицы высчитывается количество баллов, набранное испытуемым:

Оценка в баллах
Сумма очков за правильные ответы		129-142	115-128	101-114	87-100	73-86	59-72	45-58

Методика Равена – одна из наиболее прогностичных методик для исследования невербального интеллекта. Может использоваться как в комплексе с другими психодиагностическими методиками, так и отдельно. Обследование вызывает позитивную реакцию у испытуемых. Может применяться как индивидуально, так и в группе.

Ниже приведен стимульный материал к методике.