Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Последовательность выполнения работы. Входной контроль:

Читайте также:
  1. Amazon (выручка 67,9 млрд., конверсия 4%, средний чек $100) 35% выручки ритейлер относит к результатам успешной работы сross-sell и up-sell[22].
  2. Cост. Полянская И. (гиперссылки для выполнения индивидуальных проектов) Тема 1
  3. I этап работы проводится как часть занятия
  4. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  5. I. Задание для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

Входной контроль:

1. Значение льна для РБ: ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Требования льна к:

- температурному режиму ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

- питательному режиму __________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

- световому режиму _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

- к почве _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3. Особенности при возделывании льна _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Задание. Используя учебник и методические рекомендации по возделыванию льна-долгунца составить агротехнический план возделывания льна-долгунца по интенсивной технологии.

Задание выдается на занятии.

Все мероприятия агротехнического плана записать в таблицу в следующей форме:

 

№ п/п Наименование агротехнических мероприятий Тех. условия (глубина, № высева, дозы внесения удобрений, способ посадки) Сроки проведения мероприятий Марка Назначение мероприятий
трактора с/х машины
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

Выходной контроль:

1. Интенсивная технология возделывания льна-долгунца – это ___________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Особенности агротехнического плана льна-долгунца при подготовке семян к посеву ______________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Способы уборки льна-долгунца ____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Энергосберегающий способ уборки льна-долгунца ___________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4. Льнопродукция оценивается:

а) треста _________________________________________________________________________________

б) волокно ________________________________________________________________________________

 

 

Практическая работа № 10

Тема: Ознакомление с основными видами однолетних и многолетних трав.

Цель работы: Научиться распознавать по внешним признакам и изучить значение для производства кормов однолетних и многолетних трав.

Место выполнения: Кабинет "Технологии отрасли".

Время выполнения: 2 часа.

Дидактическое и методическое обеспечение:

Учебник "Основы земледелия" М.Н. Гуринев, 1988; учебник "Технология производства продукции растениеводства", В.В. Ермоленкова, 2000; гербарий однолетних и многолетних трав; методические рекомендации.

Последовательность выполнения работы

Входной контроль:

1. Биологические группы трав _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Особенности бобовых трав _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Особенности злаковых трав _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

4. Бобово-злаковые смеси – это ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Задание: Используя учебник, гербарий и методические рекомендации, изучить однолетние и многолетние травы, научиться распознавать их по внешним признакам и все данные занести в таблицу по следующей форме:

 

 

№ п/п Биологическая группа Вид Семейство Биологические особенности Краткая характеристика и питательная ценность Использование
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             
             

 

Выходной контроль:

1. Значение бобовых трав __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Значение лаковых трав _________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Значение бобово-злаковых смесей _______________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Вывод: __________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Работа в кабинете. | Последовательность выполнения работы | Последовательность выполнения | Практическая работа № 16 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Последовательность выполнения работы| Последовательность выполнения

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)