|
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Л.В.ЧЕРЕМОШКИНА
ПСИХОЛОГИЯ ПАМЯТИ
Рекомендовано
Советом по психологии
Учебно-методического объединения
по классическому университетскому образованию
в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по направлению и специальностям психологии
УДК 159.953(075.8)
ББК 88.3я73
Рецензенты:
доктор психологических наук, профессор Д. Б. Богоявленская;
доктор психологических наук, профессор Ю.М.Забродин
Черемошкина Л. В.
446 Психология памяти: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. —
М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 368с.
ISBN 5-7695-0924-4
В пособии впервые описываются собственно психологические закономерности функционирования памяти и мнемические способности. Изложенный материал позволит читателю понять, как и почему информация запоминается, забывается или припоминается. Происхождение и строение мнемических способностей излагаются с привлечением обширного экспериментального материала.
Для студентов факультетов психологии, психологов-практиков, всех интересующихся проблемами памяти.
УДК 159.953(075.8)
ББК 88.3я73
Учебное издание
Черемошкина Любовь Валерьевна
Психология памяти
Учебное пособие
Редактор Г. С. Прокопенко
Ответственный редактор И. Б. Чистякова
Технический редактор Е. Ф. Коржуева
Компьютерная верстка: О. В. Пешкетова
Корректоры В. Н. Рейбекель, Л, Б. Орловская
Изд. № А-395. Подписано в печать 19.08.2002. Формат 60´90/16.
Гарнитура «Ньютон». Печать офсетная. Бумага тип. № 2. Усл. печ. л. 23,0.
Тираж 20000 экз. (1-й завод 1-5100 экз.). Заказ №1984.
Лицензия ИД № 02025 от 13.06.2000.
Издательский центр «Академия».
Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.002682.05.01
от 18.05.2001.
117342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 223.
Тел./факс: (095)330-1092, 334-8337.
Отпечатано на Саратовском полиграфическом комбинате.
410004, г. Саратов, ул. Чернышевского, 59.
ISBN 5-7695-0924-4 © Черемошкина Л. В., 2002
© Издательский центр «Академия», 2002
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 162 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Рефлексивный анализ урока | | | Введение |