Общее самоуправление образовательного учреждения

Полномочия и содержание деятельности общего самоуправления образовательного учреждения практически совпадают с теми, что описываются в модели "Школьный совет".

Полномочия и содержание деятельности органов самоуправления при игровой технологии "День дублера"

При использовании игровой технологии полномочия и содержание деятельности органов самоуправления образовательного учреждения в игровой форме дублируются на короткое время, естественно, без передачи абсолютно всех полномочий, связанных с управлением образовательным учреждением. Прежде всего, это относится к финансовым вопросам, вопросам обеспечения жизни и здоровья детей и педагогов. Дублеры не могут за один день поменять концепцию развития данного образовательного учреждения, изменить нагрузку педагогов и т.д.

Тем не менее, дублирующий состав в праве изменит расписание занятий, организовать дополнительные мероприятия в пределах той компетенции, которой его наделяют реальные органы управления и самоуправления образовательного учреждения.

Полномочия органов самоуправления должны быть закреплены в Уставе школы (кратко), в Положениях о педагогическом, ученическом, родительском самоуправлении (каждое отдельно) — в полном объеме, а также в отдельном Положении о системе самоуправления данного образовательного учреждения. Эти документы разрабатываются с активным участием всех участников образовательного процесса, они должны получить одобрение на общих собраниях этих участников (то есть на педагогическом совете, общем ученическом собрании и общем родительском собрании).

Нормативная база использования игровой технологии организации ученического самоуправления включает в себя (как минимум) "Положение об игровом самоуправлении, например, в виде проведения "Дня дублера".

Примерное Положение о "Дне дублера"

"День дублера" проводится в образовательном учреждении не реже (1 раза в год, в четверть, в месяц).

В этот день все должности административно-преподавательского персонала замещаются учащимися старших классов (начиная с 8 класса).

Кандидаты на замещаемые административно-преподавательские должности утверждаются из предложенного списка Школьным Советом (Советом образовательного учреждения).

Порядок формирования списка кандидатур на замещение административно-преподавательских должностей:

1. Кандидатуры на вакантную должность директора образовательного учреждения может быть выдвинута Ученическим Советом образовательного учреждения.

2. Кандидатуры на вакантные должности заместителей директора и другие административные должности выдвигаются любым органом самоуправления образовательного учреждения, начиная с уровня собрания класса (не ниже 5 класса).

3. Кандидатуры на вакантные должности преподавателей учебных предметов может выдвигать любой орган самоуправления, а также допускается самовыдвижение учащихся.

4. Все рассмотренные кандидатуры включаются в общий список –"Штатное расписание", которое затем обсуждается и утверждается на заседании Школьного совета (Совета образовательного учреждения) с обязательным участием педагогов, учащихся и родителей.

В том случае, когда на ту или иную должность нет подходящей кандидатуры, Школьный совет может объявить дополнительный набор на вакантную должность.

Если за 3 суток до проведения "Дня дублера" некоторые вакантные должности остаются свободными Школьный совет может предложить их другим учащимся по своему усмотрению.

Если даже после этого вакансия остается свободной, то Школьный совет вправе рекомендовать составу дублеров заменить данный учебный предмет другим, для проведения занятий по которому есть преподаватель-дублер. Например, за сутки до проведения "Дня дублера" Школьный Совет не смог найти подходящую кандидатуру на вакантную должность учителя рисования, то в этом случае уроки ИЗО заменяются другими уроками, преподавателей-дублеров на которые оказалось несколько.

Штатное расписание Дня дублера публикуется не позднее, чем за 3 дня до его проведения. Лица, должность которых замещается школьником во время Дня дублера, обязаны провести подробный инструктаж с тем школьником, который их будет замещать. Во время этого инструктажа необходимо:

объяснить еще раз общий замысел мероприятия "День дублера";

кратко изложить круг своих функциональных обязанностей со ссылками на официальные документы (Закон РФ "Об образовании", Устав школы, Положение о педагогическом совете, учебный план текущего учебного года и т.д.);

обсудить перечень основных мероприятий, которые дублер планирует проводить, занимая замещаемую должность;

в случае необходимости помочь в составлении плана-конспекта мероприятия, урока и т.д.;

не менее чем за сутки до Дня дублера проверить наличие необходимых методических разработок и т.д.

Во время "Дня дублера":

1. Председатель Школьного Совета представляет всем участникам образовательного процесса исполняющего обязанности директора образовательного учреждения и вручает ему все полномочия (ключ от кабинета директора, бейжд с указанием должности и т.д.).

2. Исполняющий обязанности директора представляет всех остальных дублеров.

3. Администрация и педагогический персонал обязаны находиться на рабочем месте (лучше всего в учительской).

4. Образовательное учреждение функционирует в обычном режиме (если иное не предусмотрено Положение о проведении "Дня дублера").

5. Административно-педагогический состав может консультировать своих дублеров по мере необходимости. Вмешательство в их деятельность без особой необходимости не допускается.

По итогам Дня дублера проводится опрос школьников для выявления положительных и отрицательных сторон прошедшего мероприятия. Также целесообразно провести обсуждение его итогов на заседании педагогического совета, ученического совета и специальном заседании Школьного совета (совета образовательного учреждения).

Исполняющий обязанности директора школы имеет право:

- управлять образовательным учреждением;

- давать руководящие распоряжения в пределах своих полномочий;

- контролировать работу других дублеров

- Исполняющий обязанности заместителя директора школы и другой административный состав имеет право:

- непосредственно проводить занятия или уроки;

- контролировать других дублеров, исполняющих обязанности учителей.

Лица, исполняющие обязанности учителей-предметников, имеют право:

- проводить уроки по заранее подписанному плану;

- опрашивать учащихся;

- оценивать их ответы с выставлением оценок в отдельные ведомости;

- делать замечания и записи в дневнике.

Во время проведения Дня дублера запрещается:

- менять Устав и другие локальные акты, в соответствии с которыми функционирует данное образовательное учреждение;

- распоряжаться счетом в банке и осуществлять другие финансовые операции;

- подписывать различного рода соглашения с другими учреждениями и организациями;

- проводить Школьный Совет (совет образовательного учреждения) в роли его членов;

- сокращать время уроков;

- менять ранее утвержденные планы мероприятий и уроков;

- удалять учащихся с уроков и мероприятий.

Дата добавления: 2015-07-14