Общешкольный уровень

Общешкольная конференция - высший законодательный орган -состоит из учащихся 5-11 классов, представителей от педагогического коллектива и родительских комитетов. Созывается по мере необходимости 2 раза в год.

Школьное правительство - исполнительный орган самоуправления - состоит из представителей классных коллективов 7-11 классов (по 1 человеку), избранных на классных собраниях коллективами классов. Школьное правительство действует и имеет полномочия в рамках "Положения о школьном правительстве".

Совет мэров - координирующий орган, состоит из мэров 5-11 классов, собирается 1 раз в месяц, действует на основе "Положения о Совете мэров".

Высшим органом ученического самоуправления может являться ученическая конференция или школьное собрание представителей классов. В положении закрепляются полномочия этого высшего органа ученической власти. Обязательно проводится собрание 1-2 раза в году. Учащиеся должны знать в лицо своих лидеров, знакомится с работой учащихся разных классов школы и структурных элементов ученического Совета.

Ученическая конференция может иметь следующие полномочия:

В обязанности ученического Совета могут входить:

- рассматривать и утверждать перспективный план, основные направления деятельности органов ученического самоуправления на предстоящий период, ориентированные на реализацию потребностей учащихся; - решать вопросы, связанные с участием учащихся в управлении образовательным учреждением; обсуждать и принимать планы совместной работы органов самоуправления учащихся с педагогами, родителями, советом учреждения; - формировать органы самоуправления в учебном заведении; - вырабатывать и формулировать предложения ученического коллектива по совершенствованию учебно-воспитательного процесса; выражать отношение учащихся к проектам учебных документов, планам и программам их осуществления; - рассматривать и утверждать положения, правила, памятки и инструкции, регулирующие внутреннюю деятельность учащихся в своем коллективе, работу ответственных и уполномоченных коллективом лиц; - заслушивать отчеты и информацию, оценивать результаты деятельности органов самоуправления. Высшим органом ученического самоуправления школы между ученическими конференциями может являться ученический совет, который созывается по мере необходимости не реже 1 раза в четверть.

- координация деятельности всех органов и объединений учащихся школы, планирование и организация внеклассной и внешкольной работы; - организация самообслуживания учащихся, их дежурства, поддержание дисциплины и порядка в школе; - установление шефства; - подготовка и проведение собрания или конференции учащихся школы; - организация выпуска своих газет, радиопередач; - обсуждение на своих заседаниях и утверждение планов подготовки и проведения важнейших школьных ученических мероприятий, заслушивание отчетов о работе своих рабочих органов (комиссий, штабов, редакций и др.) органов самоуправления первичных коллективов и принятие по ним необходимых решений, заслушивание информации и отчетов ответственных лиц самоуправления о выполнении решений школьного ученического собрания; - решение вопросов поощрения и наказания, принятие решений об ответственности учащихся в соответствии со своими полномочиями; - принятие решений об использовании заработанных ученическим коллективом денег и т.д.

Создаваемый совет должен выполнять следующие функции:

1) представление интересов детей в местном самоуправлении. Школьники получат возможность участвовать в обсуждении вопросов жизни города и высказывать по ним свое мнение городской администрации через школьный совет. Это позволит как включать широкий круг детей в обсуждение городских проблем, так и ставить по их инициативе любой вопрос через избранных от школ депутатов. Таким образом, дети получают свой канал влияния на политику города, что в целом изменяет их позицию по отношению к городской жизни и дает им возможность на практике осваивать демократические механизмы;

2) создание площадки для самореализации школьников в качестве общественных деятелей, подготовка поколения будущих лидеров. Наличие такого пространства для выявления социально-активной части молодежи позволит сформировать круг школьных лидеров как особое сообщество, оказывающее влияние на состояние молодежной культуры в целом. На этот круг детей будет направлена образовательная программа "Лидеры будущего", осуществляющая не только задачи развития их потенциала как школьных активистов, но, в большей степени, задачи подготовки к выполнению роли лидеров общества во взрослом возрасте;

3) создание детской правозащитной системы. Такая с истема сможет выступать в качестве таковой, как обеспечивая городскую поддержку деятельности органов самоуправления в школах, так и решая на уровне города конкретные проблемы, связанные с нарушением прав детей;

4) инициирование городских молодежных акций и других форм общественной активности школьников.

Анализ эффективности различных вариантов структур органов самоуправления в общешкольных коллективах показывает, что эффективнее та структура, которая в большей степени соответствует особенностям жизнедеятельности и традициям данного коллектива. Структура органов самоуправления может соответствовать какой либо объединяющей их форме.

---

Дата добавления: 2015-07-14