Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Читайте также:
  1. I. Общие методические приемы и правила.
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Методические указания
  4. II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  5. II. Специальные методические приемы и правила.
  6. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТОВ
  7. III. Редакционные указания по изображению рельефа

 

Изучение дисциплины подразумевает комплексную работу над освоением необходимого объема знаний для развертывания активности по методологии исследовательской деятельности. Успешное усвоение материала требует планомерной подготовки: самостоятельного чтения источников, являющихся обязательными при изучении дисциплины; чтения конспекта лекционных материалов и его постоянное обновление; подготовки рефератов; изучения соответствующей терминологии и активного участия в дискуссиях и прочих формах учебной активности на практических занятиях Изучение дисциплины осуществляется в соответствии с учебно-тематическим планом. Указанные темы в необходимом объеме представляются в теоретической части курса и подкреплены практическими занятиями, которые необходимы для закрепления материала и для разъяснения специфики применения теоретических знаний на практике с учетом соответствующей специфики. На практических занятиях изучаются методологии исследовательской деятельности на основании анализа раздаточного материала, организации имитации аспектов активности организации, дискуссий и т.д. В начале семестра в семинарских группах распределяются вопросы из списка контрольных работ, и каждый студент обязан в соответствующее время представить рефераты и доклады по заявленным темам. После сдачи работы в конце семестра осуществляется тестирование знаний студентов и определение уровня готовности к сдаче итоговой формы контроля. При успешной работе на семинарских занятиях и своевременной сдаче необходимых работ студент допускается до зачета.

 

Виды занятий и методики обучения:

 

– теоретические занятия (лекции) организуются по потокам.

– практические (семинарские) занятия проводятся по группам. Используются следующие виды занятий: доклады, дискуссии, имитационные игры. На практических (семинарских занятиях, практических работах и т.д.) занятиях по дисциплине могут применяться следующие методики и методы обучения: опрос, «круглый стол», дискуссия, мастер-классы.

– самостоятельная работа подразумевает изучение литературных источников и периодической прессы относящейся к тематике курса. Фиксирование и освещение опыта ведения исследований в дополнительных работах (рефератах, сообщениях) на примере своей профессиональной деятельности. Написание рефератов по согласованной с преподавателем тематике и изучение различного рода научных исследований (тезисов, научных статей, монографий, диссертаций). Изучение методологии исследовательской деятельности предполагает:

1) ознакомление с весьма богатой и обширной литературой по рассматриваемой проблематике,

2) усвоение теоретических и практических знаний и навыков, накопленных в рамках данной дисциплины.

Изучение механизмов исследования менеджмента связано с изучением различных методов исследования. Каждый из данных методов актуален в определенной ситуации и при определенном стечении обстоятельств.

Усвоив материалы курса, студенту необходимо научится оценивать ситуацию, определять сообразно ситуации методы исследования, и организовывать исследование.

Итоговый контроль по курсу. Форма контроля зачет.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ | Место дисциплины в структуре образовательной программы | Объем дисциплины и виды учебной работы | Тема 3. Виды научных исследований | Очная форма обучения нормативный срок 2 года | Образовательные технологии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Очная форма обучения нормативный срок 2 года| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей, образовательные технологии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)