Читайте также:
|
очная форма обучения нормативный срок 2 года
| Вид учебной деятельности | Часов / зачетных единиц | |||||
| Всего | По семестрам | |||||
| 1 семестр | ||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем: | ||||||
| Аудиторные занятия всего, в том числе: | 22/0,6 | 22/0,6 | ||||
| Лекции | 6 / 0,2 | 6 / 0,2 | ||||
| Практические занятия | 16 / 0,4 | 16 / 0,4 | ||||
| Семинары | ||||||
| Самостоятельная работа студента всего, в том числе: | 50 / 1,4 | 50 / 1,4 | ||||
| Курсовой проект/ Курсовая работа | - | - | ||||
| Расчетно-графические работы | - | - | ||||
| Другие виды самостоятельной работы: | ||||||
| - выполнение домашних заданий | + | + | ||||
| - реферат | + | + | ||||
| - контрольное тестирование | + | + | ||||
| Вид промежуточной аттестации – зачет | + | + | ||||
| ИТОГО: Общая трудоемкость | часов | |||||
| зач. ед. |
В приложении к диплому итоговой оценкой по учебной дисциплине является зачет за 1 семестр
заочная форма обучения нормативный срок 2 года 5 месяцев
| Вид учебной деятельности | Часов / зачетных единиц | |||||
| Всего | По курсам (семестрам) | |||||
| 1 курс | ||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем: | ||||||
| Аудиторные занятия всего, в том числе: | 12/0,3 | 12/0,3 | ||||
| Лекции | 2/ 0,1 | 2/ 0,1 | ||||
| Практические занятия | 10 / 0,2 | 10 / 0,2 | ||||
| Семинары | ||||||
| Самостоятельная работа студента всего, в том числе: | 56 /1,6 | 56/1,6 | ||||
| Курсовой проект/ Курсовая работа | - | - | ||||
| Расчетно-графические работы | - | - | ||||
| Другие виды самостоятельной работы: | ||||||
| - реферат | + | + | ||||
| - выполнение домашних заданий | + | + | ||||
| - контрольное тестирование | + | + | ||||
| Вид промежуточной аттестации - зачет | 4/0,1 | 4/0,1 | ||||
| ИТОГО: Общая трудоемкость | часов | |||||
| зач. Ед. |
В приложении к диплому итоговой оценкой по учебной дисциплине является зачет за 2 семестр
Содержание дисциплины (модуля)
Содержание разделов, тем дисциплины
Раздел 1. Природа научного знания
Тема 1. Наука как специфическая форма общественной деятельности и ее приложение в экономике
Предмет и задачи курса. Наука как специфическая форма общественной деятельности и ее приложение в экономике. Цель науки. Наука как процесс познания. Наука как социальный институт. Наука и общество. Наука как система и система наук. Особенности современной науки. Ученые степени, ученые звания. Подготовка научных кадров. Магистратура.
Тема 2. Характер экономического знания и его функции
Структура научного знания. Характер научного знания и его функции.
Эмпирические и теоретические уровни знания. Философские основания науки. Взаимосвязь различных уровней знания. Структура научной дисциплины. Научные революции, парадигмы и научные сообщества.
Фальсифицируемость как критерий научности. Исследовательские программы и их методология.
Раздел 2. Схема экономического исследования
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Место дисциплины в структуре образовательной программы | | | Тема 3. Виды научных исследований |