Читайте также:
|
|
Новые высокие технологии – это современный универсальный инструмент развития человека и общества в глобализированном мире. «В последние три десятилетия XX века были весьма популярными теории, рисовавшие радужные перспективы построения постиндустриального общества и компьютерной революции (Д. Белл, О. Тоффлер и др.). Предполагалось, что в развитых странах главными характеристиками труда станут информация и творчество, что свободное распространение информации откроет неограниченные возможности для самореализации индивидов в открытом обществе. Вплоть до конца XX века ощущалось влияние идеологии технологического детерминизма, что проявлялось в эйфории в отношении перспектив мультимедиа. Ускоренное развитие компьютерных технологий и техники электронных коммуникаций рассматривалось также как средство преодоления информационных барьеров между обществами. Считалось, что их широкое использование в любом случае приведет к совершенствованию социальных институтов. Из технической диковинки Интернет быстро превратился в повседневное информационное средство, предоставляющее любому потенциальному пользователю огромные массивы данных на любой вкус. Рассматривать этот процесс исключительно в ракурсе однозначно положительной направленности технологического прогресса уже не представляется возможным. На исходе XX века были зафиксированы негативные последствия избыточного использования сети Интернет»[25].
По данным исследования пользовательской аудитории за прошедший год (2010) координационного центра национального домена сети Интернет «еженедельно в сеть выходят более 42 миллионов россиян, ежедневно – более 30 миллионов человек. Превалирующая часть аудитории – это молодые, платежеспособные люди в возрасте до 34 лет»[26].
На сегодняшний день существует немало работ, посвященных изучению молодежи, ценностям молодых, образу жизни и досуговой деятельности. Досуг в Интернете на сегодняшний день является одним из самых популярных видов досуга в молодежной среде. «Исследования показывают, что пользователям в возрасте от 18 до 29-ти лет Интернет необходим для организации приятного времяпрепровождения, что позволяет нам отнести Интернет к досуговым видам деятельности для большинства молодежи и рассматривать его в качестве одного из факторов, определяющих трансформации пространства досуга подрастающего поколения».
Общение как вид досуговой занятости и непосредственно досуг как активная деятельность становятся возможными не в традиционной интерпретации, а приобретают иную смысловую нагрузку, определяемую новым средством – Интернетом.
Попов Д.С. отмечает, что «Интернет-общение неоднородно, прежде всего, в контексте открытости доступа к информационным ресурсам. Достаточно закрытыми и малодоступными являются такие формы коммуникации, как общение помощью ICQ-подобных программ. Поскольку анализ коммуникации в таком случае возможен лишь с помощью качественных методов или непосредственном контакте с конкретным пользователем. В данном случае основным источником информации может выступать история сообщение. К достаточно замкнутым ресурсам относятся локальные чаты (чат сегмента, чат провайдера и т.д.), т.е. те чаты, которые доступны узкому кругу пользователей, чаще всего непосредственно знакомых между собой. Более открытыми формами коммуникации являются форумы, открытые чаты и социальные сети, позволяющие применять количественных методики анализа, и часто не требующие персонального вхождения исследователя в изучаемую группу»[27].
В первую очередь, социальные сети разработаны с целью познакомить и собрать людей с общими интересами, дать им возможность общаться на различные темы, выкладывать и обсуждать фото и видео, добавлять друг друга в друзья или недруги, загружать и слушать музыку и т.д. Одним из плюсов социальных сетей является возможность найти давно потерянных друзей, родственников. «Многие люди, не задумываясь, общаются в социальных сетях, заполняют свои профили, выкладывают фотографии, личное видео и добровольно дают много другой информации о себе. И как показывает практика - зря. Экономический словарь даёт нам следующее определение: имидж (англ. image) - образ человека, представление о нем, складывающееся у окружающих, репутация. В социальных сетях у активных людей неизбежно появляется определённый имидж - мнение о нём других пользователей конкретной сети. И этот имидж может значительно влиять на разные аспекты жизни человека (от банального изменения мнения друзей о человеке до отказа при попытке устроиться на новое место работы)»[28].
Социальные сети предлагают довольно большой функционал для объединения и поиска людей – по интересам, по регионам, по возрасту и так далее. Общение же происходит на разнообразные темы по средствам сообщений, комментариев, фото и видео. При этом территориальных ограничений нет.
Можно констатировать факт того, что сегодня социальные сети – это универсальный способ построения дружбы. Однако, очень важны моментом является само позиционирование дружбы в социальных сетях.
В предыдущем параграфе мы выяснили, что дружба – это понятие личное, основанное на взаимной симпатии и доверии индивидов друг другу. Любого знакомого человека не принято называть «другом». Отсюда вытекает вывод, что друзей у человека не может быть много.
Что касается социальных сетей, то любой добавляющийся в список контактов человек автоматически попадает в список «друзей». Поэтому «друзей» у пользователей социальной сети «вконтакте» может быть очень много, как на рисунке 1.
Рис. 1.
Исходя из вышенаписанного можно сделать вывод о том, что понятие «дружбы» в реальной жизни и в социальной сети «вконтакте» отличаются по своему значению. В реальной жизни друг – это человек, которому ты доверяешь, с кем часто общаешься, а «вконтакте» - это любой человек, который добавляется в список контактов, подобно телефонной книге.
Также стоит отметить, что, несмотря на такую обширную трактовку «дружбы», в социальных сетях предусмотрена сортировка контактов по категориям, которая представлена на рисунке 2.
Рис.2.
Социальная сеть «Вконтакте» позволяет выделить 5 категорий:
1. Родственники
2. Близкие друзья
3. Коллеги
4. Друзья по школе
5. Друзья по вузу
Логично предположить, что в категорию «близкие друзья» попадают только те контакты, которые являются «друзьями» в прямом значении этого понятия. Однако, этот тезис мы проверим в ходе проведения нашего исследования.
В пользу этого говорит и статистика: «около 57% посетителей портала «Работа.Mail.ru», которые приняли участие в опросе по заказу РИА Новости, отметили, что добавляют в друзья в социальных сетях только тех, с кем знакомы лично или поддерживают приятельские отношения в реальной жизни. При этом 43% опрошенных уверены, что в интернете можно познакомиться с человеком, который впоследствии может стать близким другом. Согласно опросу, даже удаление аккаунта из социальных сетей не может стать препятствием для дружбы, потому что 54% респондентов находятся в постоянном личном контакте со своими приятелями. Еще 33% используют для общения с друзьями электронную почту и другие сетевые ресурсы, например, мессенджеры»[29].
Несмотря на это, «практически все опрошенные добавляют в друзья в социальных сетях своих коллег: 50% участников опроса добавляют только тех, с кем знакомы лично, еще 45% - даже малознакомых»[30].
Таким образом, исходя из проделанной работы, можно сделать вывод, что понятие «дружбы» отличается в реальной жизни и в социальной сети «вконтакте». Как происходит выделение «настоящих друзей» в виртуальном социальном пространстве мы поймем, исходя из нашего исследования. В следующей главе мы опишем социальную сеть «вконтакте» с точки зрения ее особенностей общения и возможностей коммуникации.
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Глава 1. Теоретические аспекты изучения социальных сетей и социального пространства | | | Глава 2. Практические аспекты изучения социального пространства социальных сетей. |