Читайте также:
|
|
Учебно-методический комплекс
дисциплины: Тренинги личностного роста
С3.ДВ1
Направление подготовки
030301 –Психология служебной деятельности
Разработчик (составитель) УМК к.филос.н. Бондаренко Геннадий Викторович | ____________ подпись | «___»_________2013 г. |
Уфа 2013
Содержание учебно-методического комплекса
№ | Наименование | Страница |
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы | ||
Цели освоения дисциплины | ||
Компетенции, формируемые в процессе освоения курса | ||
Рабочая программа учебной дисциплины | ||
Образовательные технологии | ||
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | ||
Материально-техническое обеспечение дисциплины | ||
Методические рекомендации для преподавателя | ||
Методические указания для студентов | ||
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | ||
Контрольно-оценочные материалы | ||
Рейтинг-план дисциплины |
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «Тренинг личностного роста» входит в перечень обязательных дисциплин профессионального цикла. Курс обеспечивает подготовку специалиста психолога, предполагает освоение теоретической и практической области человекознания, направленной на исследование закономерностей функционирования нормального и аномального развития личности в природе, обществе и индивидуальном жизненном пути человека посредством тренинга.
Данный курс тесно взаимосвязан со следующими дисциплинами: «Психология личности», «Социальная психология», «Арт-терапия», «Базовые теории и методы психотерапии».
В основу программы положены принципы научности, целостности, системности, систематичности, динамизма, фундаментальности, интегрированности и дополнительности. Настоящая программа отражает новые достижения теории и методологии науки, а также представляет собой интеграцию научных знаний в аспекте образовательных задач.
Цели освоения дисциплины
Цель курса. Данный курс предназначен для изучения социально-психологических явлений на модели группового взаимодействия, для содействия личностному росту и повышению психологического благополучия личности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
· сущность и теоретические основы тренинга личностного роста;
· показания к применению тренинга личностного роста;
· особенности психодиагностики в тренинге личностного роста;
· принципы и содержание применения тренинга личностного роста;
· этапы и факторы проведения тренинга личностного роста.
уметь:
· понимать теоретические и методические основы тренинга личностного роста;
· владеть специальной терминологией и категориальным аппаратом тренинга личностного роста;
· использовать техники арт-терапии, сказкотерапии, психодрамы и ролевых игр в тренинге личностного роста;
· создавать эффективные тренинговые программы, направленные на личности и индивидуальности;
· разрабатывать новые приемы тренинга личностного роста.
владеть навыками:
· интерпретации результатов индивидуальной и групповой работы в рамках тренинга личностного роста;
· системного исследования групповых отношений в процессе тренинга личностного роста;
· применения полученных знаний для решения практических задач тренинга личностного роста.
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ | | | Психология служебной деятельности |