Опис прийому

Ось і закінчився наш урок,

Час невпинно й швидко так летить.

Ви до знань зробили ще один крок,

Хай у всьому завжди вам щастить!

Дякую, що працювали гарно,

Часу ви не витрачали марно,

Дякую за дисципліну на уроці

І бажаю успіхів в навчальному році.

Етап уроку Рефлексія

10.15. Назва прийому Про що говорить епіграф?

Опис прийому Як ви розумієте зміст епіграфу до уроку?

Етап уроку Рефлексія

10.16. Назва прийому Результативність роботи – 100-бальна шкала.

Опис прийому Що сприяло успіху? Що заважало? Оцінити результативність своєї роботи на уроці за 100-бальною шкалою.

Етап уроку Рефлексія

10.17. Назва прийому Шкала впевненості. Опис прийому 1 - 10 - 20 - 30 - 40 - 50 - 60 - 70 - 80 - 90 - 100 зовсім не впевнений абсолютно впевнений На початку уроку учні оцінюють власне почуття впевненості у знаннях за шкалою. В кінці уроку треба порівняти очікування з результатом. В чому причина невдач?

Етап уроку Рефлексія

10.18. Назва прийому Моя діяльність на уроці (три дієслова) Передати зміст своєї діяльності на уроці за допомогою трьох дієслів.

Етап уроку Рефлексія

10.19. Назва прийому Приємні прислівники. Опис прийому Виразити своє ставлення до уроку за допомогою приємних прислівників.

Етап уроку Рефлексія

10.20. Назва прийому Мій емоційний стан (три прикметники) Опис прийому Передати свій емоційний стан після уроку за допомогою трьох прикметників.

Етап уроку Рефлексія

10.21. Назва прийому Слова подяки.

Опис прийому Чи мали вплив інші люди на досягнення тобою успіху на уроці? Кому ти хочеш подякувати?

Етап уроку Рефлексія

10.22. Назва прийому Що здивувало? Опис прийому Аристотель: Пізнання починається з подиву. Що викликало здивування на уроці?

Етап уроку Рефлексія

10.23. Назва прийому Корисні та шкідливі риси. Опис прийому Які риси характеру допомагали навчатися, а які заважали? Активність, апатія, ввічливість, упертість, дисциплінованість, допитливість, ініціативність, наполегливість, неуважність, незібраність, недбалість, організованість.

Етап уроку Рефлексія

10.24. Назва прийому Похвали себе. Опис прийому Чи з’явилося почуття самоповаги від твоєї роботи на уроці? Похвали себе.

11. Етап уроку Домашнє завдання

11.1. Назва прийому Безпрограшна лотерея

Опис прийому Цей прийом добре спрацьовує на уроках філологічного й математичного циклу і там, де є можливість вибору письмових завдань. Діти дістають із коробок номери завдань (вправ, задач). Як варіант один з учнів дістає завдання з коробки для свого ряду (на групу дітей).

Етап уроку Домашнє завдання

11.2. Назва прийому Вибери завдання сам

Опис прийому На дошці заздалегідь записані домашні завдання трьох рівнів, і учні вибирають собі комбінацію придатних для них варіантів за інтересом і силою.

Етап уроку Домашнє завдання

11.3. Назва прийому Заздалегідь

Опис прийому На початку теми повідом­ляються всі завдання, які необхідно виконати, поділивши на обов’язкові й додаткові, письмові й усні. Обмовляються терміни складання завдань та їхній обсяг, принципи оцінювання, чи є можливість вибору завдань та ін.

Етап уроку Домашнє завдання

11.4. Назва прийому Кубик

Опис прийому Якщо потрібно дати багато завдань різного типу, то вибір, що кому робити, можна запропонувати кидаючи кубик. На дошці записані номери завдань і залежно від комбінації цифр, які випадають на кубику, кожний учень вибирає свою частину завдання на дошці.

Етап уроку Домашнє завдання

11.5. Назва прийому Знайди завдання

---

Дата добавления: 2015-07-11