Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Исследование читательской аудитории

Читайте также:
  1. II. Исследование эффективности применения различных экранов.
  2. Анализ аудитории
  3. Анализ мокроты на бактериологическое исследование
  4. Аналитическое социологическое исследование
  5. БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАЛА НА ПАТОГЕННУЮ КИШЕЧНУЮ ФЛОРУ
  6. Бимануальное исследование у гинекологической больной.
  7. Благоустройство могил родственников одиноких и нуждающихся представителей основной целевой аудитории.

Маркетинговые исследования – это систематический сбор, регистрация и анализ данных по проблемам, относящимся к маркетингу [12, 18].

Рис. 1. Методы маркетинговых исследований

Ушу (wu – воинский, shu – искусство) – комплекс традиционных китайских воинских искусств, в основе которых лежат философские, этические и психофизические аспекты совершенствования личности. Это один из самых популярных видов спорта в мире благодаря своему разнообразию. Его представляют и как оздоровительную гимнастику, и как эффективное боевое искусство, и как духовную практику. Современного человека привлекает возможность разгрузки сознания, радости тела, приобретение способностей физических и духовных, позволяющих управлять не только собой, но и окружающим миром, быть готовым к любым вызовам быстротекущей и изменчивой жизни.

Школа ушу «Парящий орел» (Воронеж) создана в 1982 году на базе группы энтузиастов, занимавшихся боевыми искусствами с 1977 года.

Это самая известная школа боевых искусств Воронежа, одна из сильнейших школ ушу в России. Команда школы успешно выступает на всероссийских и международных соревнованиях. На счету тренеров и учеников «Парящего орла» более четырехсот медалей Чемпионатов и Первенств России, 20 золотых, 9 серебряных и 12 бронзовых медалей Чемпионатов Европы и мира.

Пять учеников и тренеров школы входят в состав Сборной команды России по ушу. Руководитель школы Юрий Владимирович Белов – председатель Лиги традиционного ушу в составе Федерации ушу России, директор отделения Федерации ушу России в Центральном федеральном округе.

Школа заключила официальный договор о сотрудничестве с «Резервной школой команды монахов монастыря Шаолинь» из провинции Хэнань (КНР). Тренеры школы неоднократно проходили обучение под стенами этого легендарного Храма.

За 33 года работы школы через нее прошло около 13 тысяч человек. На сегодняшний день в школе занимается примерно 600 учеников разных возрастных категорий. Федерация ушу России включает 52 региональных отделения, в каждой из которых занимается от 200 до 1500 человек, и все они знают и уважают «Парящий Орел» (входит в тройку лучших).

 

На базе 9й школы функционирует 10 специализированных классов, в которых обучаются около 250 детей и подростков, причем проводится конкурс по приему в школу (3-2 человека на место). Учитывая, что школа не дает о себе рекламы, можно говорить о большом количестве родителей, стремящихся отдать своего ребенка на обучение и воспитание в данную систему.

Также, ученики школы преподают ушу и за рубежом: в Великобритании, Чехии, Германии. Самый крупный официальный филиал находится в Словакии (г. Трнава), где тренируется в среднем 250 человек.

На основе собранной информации выделим категории читательской аудитории:

1. Ученики школы (выпускники и тренирующиеся, в Воронеже, России в целом и за рубежом).

2. Родители юных воспитанников.

3. Руководители секций и клубов по ушу и восточным единоборствам.

4. Педагоги.

5. Члены Федерации ушу России

6. Другие.


 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 100 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | История терминоведения. Основные виды | Терминологическая система | Предпечатная подготовка | Печатный процесс | Издательско-экономические термины | Способы образования терминов | Термины, заимствованные из немецкого языка | Функционирование терминов | Особенности редактирования текстов, включающих издательско-полиграфические термины |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вывод ко второй главе| Исследование рынка и конкурентов

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)