Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Педагог в новом формате образования: критерии, мотивации и компетенции

Читайте также:
  1. I.Субъективные факторы становления авторитета педагога.
  2. IV. Виконати тест «Педагогічні ситуації» на визначення рівня розвитку педагогічних здібностей майбутніх інженерів-педагогів, зробити самостійні висновки.
  3. IV. Класифікуйте подані висловлювання за показниками низького рівня педагогічного спілкування.
  4. А теперь несколько высказываний различных педагогов относительно артикуляции и дикции.
  5. Аналіз використання ідей В.О. Сухомлинського педагогами сучасної школи
  6. Анкета по оценке уровня школьной мотивации
  7. Аудит существующей системы мотивации подразделении.

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Основные подходы к реализации непрерывного профессионального образования

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Личностно-ориентированные модели организации отдыха, оздоровления, занятости и неформального образования детей, подростков и молодежи

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

ФГОС начального общего образования и современные образовательные технологии для начальной школы

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

ФГОС НОО.

Инновационные технологии сопровождения профессионально-педагогической деятельности педагога начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

ФГОС НОО и современные образовательные технологии для начальной школы

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Основы религиозных культур и светской этики в условиях внедрения ФГОС начального общего образования

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников при реализации учителям ФГОС НОО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация образовательного процесса в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Информатизация образовательного процесса в начальной школе и требования ФГОС

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Пред школьное образование и преемственность в контексте ФГОС НОО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Реализация деятельностного подхода к обучению в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Проектно-исследовательская деятельность как методический инструмент реализации ФГОС НОО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

ФГОС НОО: духовно-нравственное развитие и воспитание школьников

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Особенности математического образования в контексте ФГОС НОО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

ФГОС и личностно-ориентированное обучение младших школьников

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Структура и содержание ФГОС НОО: особенности и новизна

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Дидактические и методические аспекты реализации ФГОС в практике начального образования

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 101 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО | Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей младшего школьного возраста с нарушениями речевого развития | Организация логопедической работы при сложных (комплексных) нарушений | Педагогика начального образования. | Психолого-педагогическое сопровождение уроков физкультуры и занятий спортом | Психолого - педагогические и учебно - методические основы деятельности специалиста дополнительного образования | Воспитательный потенциал молодежных субкультур | Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса учителя | Психолого-педагогическое сопровождение кризисных семей. | Методы диагностики развития в норме и патологии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организация деятельности психолога с детьми ОВЗ в учреждении социального профиля| Реализация требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования средствами технологии проблемного диалога

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)