Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Читайте также:
  1. A. НОРМЫ ДЕТЕЙ
  2. I. Сохранение и укрепление здоровья детей
  3. I.2. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста
  4. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  5. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  6. II. Требования к условиям хранения, приготовления и реализации пищевых продуктов и кулинарных изделий
  7. III. Комплектование дошкольного образовательного учреждения

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Содержание коррекционно-педагогической работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Речевое развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Познавательное развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Современные подходы к психолого-педагогической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Физическое развитие детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Логопедическая работа с детьми, имеющими комплексные нарушения в развитии

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация и содержание деятельности психолога с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация и содержание деятельности логопеда с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Проектирование авторских парциальных программ для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация и содержание деятельности дефектолога с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация и содержание деятельности воспитателя с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Современные подходы к психолого-педагогической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Организация коррекционно-логопедической работы в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речевого развития

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 

Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития

Длительность обучения 72 часа

Цена 5000 p.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 124 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Специфика работы с детьми раннего возраста | ФГОС дошкольного образования: нормативно-правовое обеспечение, управление процессами введения стандарта и разработки ООП ДО | Организация логопедической работы при сложных (комплексных) нарушений | Педагогика начального образования. | Психолого-педагогическое сопровождение уроков физкультуры и занятий спортом | Психолого - педагогические и учебно - методические основы деятельности специалиста дополнительного образования | Воспитательный потенциал молодежных субкультур | Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса учителя | Психолого-педагогическое сопровождение кризисных семей. | Методы диагностики развития в норме и патологии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образование дошкольников по системе М.Монтессори| Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей младшего школьного возраста с нарушениями речевого развития

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)