Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Схема 24. Процесс превращения высказывания в средство речевого воздействия на индивида

Читайте также:
  1. Cаяси процесс
  2. I. ОБСЛЕДОВАНИЕ СИНТАКСИЧЕСКОГО ОФОРМЛЕНИЯ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (ВЫЯВЛЕНИЕ СТРУКТУРНЫХ АГРАММАТИЗМОВ)
  3. II. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ ПРОЦЕССАМ ИЗГОТОВЛЕНИЯ И РЕМОНТА ДЕТАЛЕЙ
  4. II. Определение для каждого процесса изменения внутренней энергии, температуры, энтальпии, энтропии, а также работы процесса и количества теплоты, участвующей в процессе.
  5. III. Энергетика химических процессов
  6. IV. Участники образовательного процесса
  7. Macr; Новые модификации процесса получения синтез-газа.
Средство воздействия + Релевантный компонент Коммуникативный смысл высказывания манипулятора + Лингвистически представимая система убеждений (модель мира) объекта манипуляции

 

Средство воздействия + Релевантный компонент Коммуникативный смысл речевого поступка манипулятора (создаваемый образ коммуникативной ситуации) + Система потребностей объекта манипуляции

 

Средство воздействия Прагматический смысл речевого поступка манипулятора (формируемый этап мотивационного опосредования)

 

В представленном механизме оказываются связанными высказывание и психологические характеристики личности коммуниканта – объекта манипуляции: его модель мира (лингвистически структурированный в виде убеждений личностный опыт) и система потребностей. Высказывание и модель мира объекта манипуляции оказываются в единой информативной плоскости. Именно в плоскости смыслов и происходит взаимодействие речевого произведения и коммуниканта, оформленного в виде лингвистически представимых убеждений, так или иначе эксплицирующих разного рода психологические характеристики его личности. Потребности и модель мира объекта манипуляции приобретают значимость для процесса речевого воздействия в коммуникативном и прагматическом смыслах речевого поступка воздействующего субъекта.

Представляется, что такое понимание плана содержания речевого поступка и делает его способным выполнить обычно приписываемые ему функции: задать участие адресата в изменении окружающего мира, побудить его к реакции на содержание высказывания» (Рябцева 1994: 85).

Схематично вышеизложенное выглядит следующим образом:


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Задание 8. Прочитайте законы аргументации и убеждения. Почему их важно соблюдать? Какие качества информации предполагаются каждым из законов? | Что лежит в основе нейтрализации логических ошибок в споре? | Манипуляции в общении | Схема 22. Психологические средства манипуляции | ЗАДАНИЯ | Сферы применения и цели манипуляций | Семантика | Синтаксис | ЗАДАНИЯ | Задание 4. Прочитайте данный ниже вывод о целях и механизмах рекламы. Совпадает ли он с вашими выводами? Согласны ли вы с ним, если нет, то в чем? |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Значение и смысл в манипуляции| Схема 25. Аспекты манипуляции

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)