Что лежит в основе нейтрализации логических ошибок в споре?

а) законы диалектической логики;

б) формально-логические законы;

в) законы математической логики.

3. Смысл закона тождества заключается в том:

а) чтобы в процессе рассуждения понятия и суждения были тождественны сами себе, то есть, во-первых, формулировались точно и однозначно, во-вторых, не подменялись другими утверждениями;

б) чтобы в процессе рассуждения аргументы не соответствовали единожды высказанным;

в) чтобы высказываемые суждения не противоречили друг другу.

4. Понятия совместимые могут быть:

а) логическими, литературными, сравнимыми;

б) перекрещивающимися, равнозначными, подчиняющимися и подчиненными;

в) подчиняющимися, равнозначными, противоположными.

5. Понятия несовместимые – это понятия:

а) соподчиненные, перекрещивающиеся, смысловые;

б) сравнимые, подчиняющиеся, равнозначные;

в) противоположные, противоречивые, соподчиненные.

6. Какой из примеров является примером равнозначных понятий:

АВ

а) А – Лермонтов, В – автор многих произведений;

б) А – Пушкин, В – автор труда "Евгений Онегин";

в) А – Гоголь, В – автор замечательных трудов.

7. Какой из примеров является примером соподчиненных понятий:

А

ВС

а) А дерево, В береза, С ель;

б) А дуб, В ель, С рябина;

в) А кошка, В лев, С царь зверей.

8. Какой из примеров является примером противоречивых понятий:

А||В

а) А синий, В зеленый;

б) А красный, В зеленый;

в) А белый, В черный.

9. Какой из примеров является примером противоречивых понятий:

А|В

а) А кошка, В собака;

б) А друг, В недруг;

в) А белый, В черный.

10. Суть ошибки «Подмена тезиса» заключается в том:

а) что доказывается или опровергается тот тезис, который был сформулирован в начале полемики;

б) что в нужный момент спорящий подменяет тезис сходным, а Вы этого не замечаете;

в) что тезис формулируется неточно и неоднозначно.

11. Сущность закона исключенного третьего состоит:

а) в том, что третье суждение не может быть истинным;

б) в том, что ложным является или одно, или другое суждение, а третье всегда истинно;

в) в том, что из двух противоречивых суждений одно – ложно, другое – истинно, третьего не дано.

12. Сущность закона противоречия заключается:

а) в том, что в противоположных суждениях признак отрицается путем указания на полярный признак, а в противоречивых суждениях признак отрицается без указания его антипода;

б) в том, что в противоречиях рождается истина;

в) в том, что противоречия, возникающие между спорящими, не всегда могут быть решены посредством обсуждения, так как оба спорящих могут быть правы.

13. Противоположные суждения отличаются от противоречащих тем, что:

а) в противоречащих используется частица «не», без указания антипода;

б) противоположные суждения подтверждают друг друга;

в) в противоположных предмет рассматривается с разных сторон.

14. Тезисы должны быть:

а) четкими, осмысленными, явными;

б) определенными, самостоятельными, правильными;

в) четкими, определенными и понятными для дискутирующих.

15. Опровергнуть мысль можно с помощью:

а) опровержения тезиса, аргументов, его доказывающих, или опровержения связей аргументов и тезиса;

б) опровержения доводов;

в) опровержения аргументов оппонента.

16. Аргументы должны быть:

а) достаточными, явными, убедительными;

б) достоверными, понятными;

в) достаточными для доказательства, достоверными, не противоречащими друг другу.

Задание 11. Сделайте выводы к первой главе в развернутом и тезисном вариантах.

Дата добавления: 2015-07-11