Особливості спілкування дитини з батьками у підлітковому віці

Однією з особливостей процесу спілкування в підлітковому віці є те, що підлітки вважають за краще спілкуватися з однолітками більше, ніж з дорослими і батьками. Однак, як показують деякі дані, потреба в неформальному, нерегламентованому спілкуванні з батьками у підлітків виявляється не менше, ніж у спілкуванні з однолітками. Інше питання, наскільки задовольняються ці потреби. Так, спілкуванням з матір'ю задоволені тільки 31,1%, а з батьком - всього,1% опитаних.

Неготовність, небажання або навіть нездатність батьків зрозуміти і прийняти всезростаюче прагнення дітей до дорослості, самостійності і є, мабуть, причиною незадоволеності підлітків спілкуванням з батьками. З цим, перш за все і пов'язане прагнення підлітків до спілкування з ровесниками, більшою мірою відповідають запитам і потребам молодих людей.

Незадоволеність ж у спілкуванні може стати причиною формування цілого ряду негативних тенденцій у поведінці підлітків, аж до розвитку у них делінквентної поведінки. Так, за даними деяких досліджень, переважна більшість вивчених підлітків, які перебувають на обліку в дитячій кімнаті міліції (понад 90%), були в психологічній ізоляції серед однокласників.

Реакція емансипації є "прагнення підлітків звільнитися від опіки, контролю, заступництва старших - рідних, учителів, вихователів, наставників, старшого покоління взагалі" (Личко А. Е., 1983).

Відносини підлітка з батьками і конфліктність цих відносин, пов'язана з прагненням молодої людини звільнитися від батьківської опіки і контролю, залежить від багатьох факторів.

Це, по-перше, умови, пов'язані з матеріальним становищем сім'ї, її психологічною атмосферою, стилем виховання, рівнем освіти, соціальним становищем і родом занять батьків.

По-друге, що сформувалися до цього часу індивідуальні особливості юнаки та дівчата.

Реакція емансипації - процес, який стосується різні аспекти соціальних відносин. Розрізняють три види емансипації підлітків:

- Емоційну, яка виявляється в прагненні юнака до більшої емоційної близькості не з батьками, а з однолітком або з представником протилежної статі;

Реакція емансипації - процес, який стосується різні аспекти соціальних відносин

- Поведінкову емансипацію, що представляє собою прагнення підлітка звільнитися від контролю з боку батьків;

- Нормативну емансипацію як прагнення молодої людини відкинути ті норми і цінності, яких дотримуються батьки.

З усіх видів емансипації найменш драматичним для психології підлітка є перехід до емоційної автономії як порятунок від дитячої емоційної залежності від батьків.

Прагнення до поведінкової і нормативної автономії теж має відносний характер. Підлітки в дійсності і не прагнуть до повної свободи, оскільки повна свобода, надана ним занадто швидко, сприймається ними як відторгнення від сім'ї. "Підлітки хочуть мати право робити власний вибір, проявляти свою незалежність, сперечатися зі старшими і нести відповідальність за свої слова і вчинки, проте повна свобода їм не потрібна. Ті з них, кому дається повна свобода, відчувають почуття тривоги, так як не знають, як нею скористатися "(Райе Ф., 2000, с. 430).

Складність стосунків між молодими людьми та їхніми батьками багато в чому визначається своєрідною асиметричністю інтересів дітей і батьків.

Батьки цікавляться всіма сторонами життя їхніх дітей, у той час як підлітки (юнаки), через відсутність у них життєвого досвіду і внаслідок вікового егоцентризму, мало цікавляться тими аспектами життя батьків, які виходять за межі життя сім'ї.

Найбільш частими причинами сімейних конфліктів є: вибір друзів і партнерів, частота відвідувань шкільних вечорів і побачень, заняття підлітка, час відходу до сну, вкорінені переконання, вибір одягу та зачіски, необхідність роботи по дому.

Конфлікти з батьками зростають при інфантильному поведінці підлітка, його демонстративному неповазі до них, сварки з братами і сестрами, складних відносинах з родичами, розбіжності типів особистостей підлітка і когось з батьків.

Незважаючи на трапляються конфлікти, більшість підлітків все ж характеризують відносини в сім'ї як теплі, гнучкі, пов'язані з переживанням позитивних емоцій. Взагалі подання про серйозну конфліктності відносин між підлітками і батьками, мабуть, сильно перебільшені.

Фактично серйозні конфлікти відзначаються тільки в 15-20% сімей.

З цією цифрою погоджуються і статистичні дані, отримані по Росії: тільки 15% опитаних підлітків назвали як найбільш турбують їх проблеми відносини з батьками.

Конфліктують з батьками постійно....... 3%, часто - 10%, іноді - 26%, рідко - 38% і не мають конфліктів 22% опитаних.

Більше того, батьки як і раніше залишаються для молодих людей найбільш важливою референтною групою і тими людьми, до яких підлітки воліли б звернутися у важкі хвилини життя. "Більше всього старшокласникам хотілося б бачити в батьках друзів і порадників". На жаль, далеко не завжди ці їхні бажання збуваються, а очікування - підкріплюються реальним поведінкою батьків.

В іншому дослідженні відносини старшокласників з родителями вивчалися з точки зору довірливості спілкування з боку старшокласників, інформаційного змісту спілкування, уваги, що виявляється дітьми до справ і життя батьків, і авторитетності думок батьків для старшокласників. Було опитано 140 ленінградських родин, причому діти і батьки опитувалися окремо. З'ясувалося, що старшокласники, незалежно від підлоги, більш відверті з матір'ю, ніж з батьком, частіше звертаються до неї за радою і більш співчутливо відносяться до неї. Батьки мають перевагу тільки в "інформаційній сфері", коли мова йде про політику і спортивних подіях.

Впадає в око також різко виражена асиметричність інтересів дітей і батьків: батьки виявляють увагу до всіх сторін життя дітей, тоді як діти мало цікавляться життям і продуктивною працею батьків. Особливо чітко це виявляється в спілкуванні з батьками: діти рідко розпитують їх про службові справи, роки дитинства і юності і т. д.

Відносини дітей і батьків асиметричні, нерівноправні. Багато батьків, звикнувши розпоряджатися дітьми, болісно переживають ослаблення своєї влади. Крім того, діють певні культурні заборони. Наприклад, у нас не прийнято обговорювати сексуальні проблеми з представниками інших вікових груп, це робиться тільки з однолітками. У результаті найважливіша сфера інтимних переживань підлітка зі спілкування з батьками "вилучається". При опитуванні 402 пар молодих москвичів, які подали заяву про вступ у шлюб, 85 відсотків наречених і 80 відсотків наречених сказали, що ніколи не обговорювали з батьками прблеми шлюбу і сім'ї (з матерями - відповідно 35 і 63 відсотки). Надзвичайно важливі для перехідного віку і ранньої юності теми - "етапи статевого дозрівання" і "інтимні відносини" - займають останні місця в розмовах з батьками.

Результати численних досліджень підліткового періоду, представлених як вітчизняної, так і зарубіжною літературою, показують помітне зниження впливу батьків і підвищення впливу однолітків як референтної групи на самооцінку підлітків.

Специфічним новоутворенням підліткового віку є здатність до рефлексії батьківського думки і подальшої відбудови від нього, до вироблення власної позиції по відношенню до батьківської оцінці. Сенс цієї відбудови полягає в тому, що батьківська точка зору починає сприйматися лише як деяка можлива точка зору на "себе".

Але якщо про те, що найбільше хвилює, говорити неможливо, спілкування неминуче приймає формальний, рутинний характер. Обидві сторони почувають виниклий між ними бар'єр, страждають від цього, але зробити нічого не можуть. Чим більше батьки "натискають" на поведінку, успішність та інші формально-рольові (хоча, безумовно, важливі) аспекти життя дітей, тим сухіше, казенні, регламентовані стають їхні взаємини.

Ось типовий лист старшокласника: "Моєму другові пощастило з батьками, тому що вони вважають свого сина за людину. Я цілі дні проводжу в їхньому будинку. Його батько любить відгадувати кросворди, заводити радіолу (платівки Утьосова та Бернеса-він тільки їх визнає); нашу музику називає "шум", але дозволяє слухати... Мої батьки, навпаки, думають тільки про мої уроки. Що я людина, у мене можуть бути справи - ​​це їм навіть у голову не приходить. Кандидати наук, а до телефону не кличуть. Розмовляють зі мною начебто завжди з образою, хоча б я навіть усі вивчив. У будинку в нас зелена туга … ".

Юнаки, у свою чергу, неуважні до батьків внаслідок свого вікового егоцентризму. Заклопотані собою, вони бачать своїх батьків тільки в якихось певних і часом не самих привабливих іпостасях, розбити які може тільки нова інформація, яка висвічує звичний спосіб "предка" з якоїсь несподіваної сторони. А батьки чекають від вирослих дітей тепла і розуміння і разом з тим смертельно бояться знайти свої людські слабкості, які дітям давно відомі.

Дата добавления: 2015-07-11