Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Параметри та Критерії оцінювання курсової роботи

Читайте также:
  1. I. Мета роботи
  2. IІІ. Організація роботи Приймальної комісії
  3. Q Paragraphic EQ - параметрические эквалайзеры
  4. Q Paragraphic EQ - параметрические эквалайзеры
  5. REQ bands - параметрические эквалайзеры из набора Renaissance Collection
  6. А.1 Приклад оформлення титульного аркуша дипломного проекту (роботи)
  7. Варіанти завдання до практичної роботи №2
Параметри оцінювання Діапазон оцінки, бали Критерії оцінювання за бальною шкалою
Оцінювання якості виконаної курсової роботи
1. Відповідність змісту кур­сової роботи темі та затвердженому плану 0 —15 0 — зміст жодного з параграфів курсової роботи не відповідає затвердженому плану; 5 — зміст тільки одного або двох параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану; 10 — зміст трьох або чотирьох параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану; 15 — зміст усіх параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану
2. Ступінь розкриття теоретичних аспектів проблеми, обраної для дослідження; коректність ви­користання понятійного апарату 0 —15 0 — понятійний апарат не сформовано; теоретичні аспекти проблеми не розкрито; 5 — понятійний апарат сформовано, але тео­ретичні аспекти проблеми не розкрито; 10 — понятійний апарат сформовано, теоретичні аспекти проблеми розкрито частково; 15 — понятійний апарат сформовано, теоретичні аспекти проблеми розкрито у достатній мірі
3. Наявність критичних зіставлень та узагальнень різних точок зору та підходів до постановки проблеми та шляхів її розв’язання 0 —15 0 — критичні зіставлення та узагальнення відсутні; 10 — критичні зіставлення наявні, але узагальнення відсутні або некоректні; 15 — критичні зіставлення наявні та супроводжені коректними узагальненнями

Продовження табл. 1

Параметри оцінювання Діапазон оцінки, бали Критерії оцінювання за бальною шкалою
4. Ступінь використання фактологічного матеріалу; висвітлення особливостей прояву досліджуваної проблеми у прак­тиці функціонування віт­чизняних підприємств 0 —10 0 — фактологічний матеріал не використано; 5 — фактологічний матеріал загального характеру залучено, але висвітлення особливостей вияву та розв’язання досліджуваної проблеми у практиці функціонування вітчизняних підприємств не здійснено; 10 — фактологічний матеріал загального характеру залучено, вітчизняний досвід висвітлено
5. Обсяг та адекватність використаних під час написання роботи першоджерел; додержання етики посилань 0 —10 0 —залучено матеріали лише навчальних підручників та посібників (до 10 джерел); етика посилань не дотримана; 5 —залучено матеріали не лише навчальних підручників та посібників, а й періодичних видань економічного та управлінського характеру (від 11 до 15 джерел); етика посилань додержання частково; 10 —залучено матеріали не лише навчальних підручників та посібників, а й монографій, статистичних збірників та довідників, періодичних видань економічного та управлінського характеру, інформація з мережі Internet тощо (більше 15 джерел); етику посилань додержано
6. Відповідність оформлення курсової роботи встановленим вимогам 0 —10 0 — текст курсової роботи оформлено із суттєвими порушеннями встановлених вимог; 5 — текст курсової роботи оформлено з незначними порушеннями встановлених вимог; 10 — текст курсової роботи оформлено відповідно до встановлених вимог
Максимальна кількість балів— 75

Закінчення табл. 1

Параметри оцінювання Діапазон оцінки, бали Критерії оцінювання за бальною шкалою
Оцінювання захисту курсової роботи
7. Уміння чітко та стисло викласти основні результати дослідження 0 —10 0 — студент неспроможний викласти в доповіді основні результати дослідження; 5 — студент плутано та невпорядковано викладає основні результати дослідження; 10 — студент чітко, ясно та стисло викладає основні результати дослідження
8. Використання ілюстративного матеріалу 0 —5 0 — ілюстративні матеріали не використано; 5 — доповідь супроводжена ілюстративними матеріалами
9. Повнота, глибина, обґрунтованість відповідей на питання 0 —10 0 — студент неспроможний надати відповіді на поставлені питання; 5 — студент дає неповні, поверхові, необґрун­товані відповіді на поставлені питання; 10 — студент дає повні, глибокі, обґрунтовані відповіді на поставлені питання
Максимальна кількість балів— 25
Всього сумарно— 100

 

Примітка: додатковим критерієм оцінювання якості курсової роботи (+ 15 балів) є наявність елементів наукової новизни та оригінальність методів дослідження (за умови, що загальна сума балів оцінки якості роботи не перевищує 75 балів).

 


Таблиця 2

ECTS-, НАЦІОНАЛЬНА ТА УНІВЕРСИТЕТСЬКА ШКАЛИ
ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Оцінка курсової роботи за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ Оцінка курсової роботи за національною шкалою Оцінка курсової роботи за шкалою ECTS
90 — 100 відмінно А
80 — 89 добре В
70 — 79 С
66 — 69 задовільно D
60 — 65 E
21 — 59 незадовільно з можливістю повторного захисту курсової роботи FX
0 — 20 незадовільно з обов’язковим повторним виконанням курсової роботи F

 

 


6. Рекомендована література

 

Докладні переліки основної та додаткової літератури, що може бути використана в процесі написання комплексної курсової роботи, наведені в навчально-методичному забезпеченні вивчення дисциплін «Організація управління промисловим підприємством», «Антикризове управління підприємством», «Операційний менеджмент», «Інноваційний менеджмент», «Управління конкурентоспроможністю підприємства», а саме:

1. Бабічев М П. Організація управління промисловим підприємством: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни / М. П. Бабічев, С. В. Карпенко, Є. В. Шевчук; М-во освіти і науки України; Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана. – Вид. 2-ге, без змін. – К.: КНЕУ, 2006. – 90 с.

2. Краснокутська, Н. В. Інноваційний менеджмент: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни / Н. В. Краснокутська, С. В. Гарбуз; М-во освіти і науки України; Київський нац. екон. ун-т. – К.: КНЕУ, 2005. – 276 с.

3. Омельяненко Т. В. Операційний менеджмент: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни / Т. В. Омельяненко, Н. В. Задорожна; М-во освіти і науки України; Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана. – Вид. 2-ге, без змін. – К.: КНЕУ, 2006. – 235 с.

4. Омельяненко Т. В. Управління конкурентоспроможністю підприємства: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни / Т. В. Омельяненко. Д. О. Барабась, А. В. Вакуленко; М-во освіти і науки України; Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана. – Вид. 2-ге, без змін. – К.: КНЕУ, 2009. – 275 с.

5. Шершньова З Є. Антикризове управління підприємством: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни / З. Є. Шершньова, С. В. Оборська; М-во освіти і науки України; Київський нац. екон. ун-т. — К.: КНЕУ, 2004. — 196 с.

Постійно оновлювані переліки основної та додаткової літератури містяться також у методичних матеріалах щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань з дисциплін «Організація управління промисловим підприємством», «Антикризове управління підприємством», «Операційний менеджмент», «Інноваційний менеджмент», «Управління конкурентоспроможністю підприємства»; ці методичні матеріали розміщено на FTP-сервері КНЕУ за адресою 10.1.1.66/metod_material/metodicum/econ_upravl/k_management/zmist.htm.


Дата добавления: 2015-10-30; просмотров: 142 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Exercise 1. Insert the appropriate form of the Subjunctive Mood. Comment on the form and the use of the Subjunctive Mood. Translate into Russian (conditional sentences). | Exercise 3. Point out mood auxiliaries and modal verbs. Translate into Russian. | Мета і завдання комплексної курсової роботи | Порядок виконання курсової роботи | Зміст, структура та обсяги курсової роботи | Рекомендації щодо оформлення курсової роботи | Студента __________ курсу, спец.________ | Ст.викл. Копинець Ю.Ю. | Перерахуйте різновиди конфліктних особистостей. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Підготовка до захисту та захист курсової роботи| Перелік використаних джерел

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)