Характеристика профессионального становления

Критерии становления	Самооценка	Оценка работодателя
иметь практический опыт: - наблюдения за детьми и обсуждения с родителями, коллегами достижений и трудностей в развитии деятельности ребенка; - определения целей и задач работы с отдельными воспитанниками по результатам наблюдений за ребенком, изучения особенностей воспитания с учетом особенностей полового, морального развития; - планирования работы с учетом структуры деятельности, индивидуально-типологических, гендерных, возрастных и личностных особенностей детей дошкольного возраста; - организации и руководства поведением, деятельностью детей дошкольного возраста в соответствии с их индивидуально-типологическими, возрастными и личностными особенностями; - взаимодействия с администрацией образовательного учреждения, воспитателями, музыкальным работником, руководителем физического воспитания, медицинским работником и другими сотрудниками; уметь: - применять знания психологии при решении педагогических задач; - выявлять индивидуально-типологические и личностные особенности воспитанников; - уметь решать проблемные ситуации по вопросам обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста; - применять знания при наблюдении, организации деятельности и общения в ДОУ, разработке проектов; - составлять психолого-педагогическую характеристику ребенка по результатам наблюдения знать: - особенности психологии как науки, ее связь с педагогической наукой и практикой; - основы психологии личности; - закономерности психического развития человека как субъекта образовательного процесса, личности, и индивидуальности; - возрастную периодизацию; - возрастные, половые, типологические и индивидуальные особенности обучающихся, их учет в обучении и воспитании; - особенности общения и группового поведения в дошкольном возрасте; - особенности деятельности и общения детей разного возраста; - основы психологии гендерных различий; - закономерности сенсорного развития; - особенности морального развития дошкольника; - понятия, причины, психологические основы предупреждения и коррекции социальной дезадаптации, девиантного поведения; - условия развития творчества дошкольников.
Итого в баллах:
Степень освоения вида деятельности:

Шкала оценивания: 0баллов – не проявляется, 1баллов-проявляется частично, 2баллов - проявляется полностью.

Степень освоения вида деятельности: не освоено – менее 22 баллов;низкая – 23 – 30 баллов; средняя -31 – 38 баллов; высокая – 39 – 44 балла.

Резюме

Ф.И.О. Концовенко Екатерина Владимировна

Дата рождения: 05. 06. 1997

Место рождения: Свердловская область, город Нижний Тагил

Гражданство: Российская Федерация

Пол: женский

Полный домашний адрес (с почтовым индексом)

Свердловская область, город Нижний Тагил, пригородный район, с. Лая, краснознаменная, 9. Почтовый индекс: 622933

Е-mail: kontsovenko@bk. ru

Место учебы (полное название и точный почтовый адрес с индексом):

ГБОУ СПО СО «НИЖНИТАГИЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №1»

Профессия: воспитатель

Рабочий телефон (с кодом) (34-35)24-53-29

Е-mail:______________________________________________________________

Цель составления резюме: Анализ условий развития личности обучающегося

Общее среднее образование (в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего общеобразовательного учреждения, с указанием города и класса).

Годы учебы	Номер школы, город	Класс
2004-2013	Горноуральский, школа №24	С 1 по 9 класс

Дополнительное образование (в обратном хронологическом порядке, начиная с последнего учреждения, с указанием предмета или творческого объединения).

Годы учебы	Наименование учреждения	Предмет, творческое объединение
2002- 2008	Спортивная школа олимпийского резерва	Спортивная гимнастика
2009- 2012	Школа искусств

Опыт работы по профессии (в обратном хронологическом порядке, начиная с последней работы с указанием предприятия и выполняемой работы)

Годы производственной практики, п/о	Наименование предприятия (цеха, отдела, участка)	Выполняемая работа
	о/л «Дружба»	Вожатый
	МДОУ №110	ПМ01
	МАДОУ №95	ПМ02

Опыт общественной работы (в обратном хронологическом порядке, начиная с последней работы с указанием организации, движения и выполняемой работы)

Годы работы	Наименование организации, движения	Выполняемая работа
	СОП «Спутник»	Проводник железной дороги

Дополнительная деловая информация (владение иностранными языками, компьютером, автомобилем и т.д.) владение автомобилем категории В; иностранным языком: Немецкий;

Интересы, предпочтения, хобби и т.д. занимаюсь полупрофессиональными фотосессиями, музыкой, создание проектов из видеорядов.

Наиболее успешные виды учебно - профессиональной деятельности при изучении психологии, предпочитаемые темы:

Составление проектов и их защита перед аудиторией, проводить работу в группе, составлять презентации. Наиболее интересной и важной темой для меня оказалась познавательные процессы детей.

Дата добавления: 2015-10-29