Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Политика курса

Читайте также:
  1. I. Цели конкурса
  2. II этап интегрированного экзамена студентов 3 курса ОМ
  3. II. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
  4. III Распределение часов курса по темам и видам работ
  5. III. Организация и порядок проведения конкурса
  6. III. Условия конкурса
  7. IV. Состав жюри конкурса

Гуманитарный факультет

Кафедра русского языка и литературы

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор – проректор

по учебно-методической работе

__________________________

Еркинбаева Л.К. «_____» _______________2012г.

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

дисциплины: «Русский язык»

 

 

Специальности: все специальности казахского отделения

 

Форма обучения: заочная по ДОТ

 

 

Талдыкорган 2012г.

 

Учебно-методический комплекс составлен доцентом кафедры РЯЛ Кожабековой Н.А.

на основании ГОСО РК 3.08.018 – 2004г. для специальностей казахского отделения и типовой учебной программы по русскому языку /Под ред.Ахмадьярова К.К.-КазНУ им.Аль-Фараби, 2009 г.

_____________________________

(подпись преподавателя)

 

 

Рассмотрен на заседании кафедры русского языка и литературы

от «____»__________________ г., протокол №_________.

 

Зав. кафедрой________________Бисенкулов М.К.

 

 

Одобрен методическим бюро ГФ

 

«____»____________________ г., протокол № ________

 

Председатель МБ факультета ______________ Жаукумова Ш.С.

 

 
 

Жетысуский государственный университет им. И. Жансугурова СМК ЖГУ П/УМКД 09-2009 Издание 1
СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА
Силлабус Ф.4.09–42
01.02.2012 г.

Гуманитарный факультет

Кафедра мировых языков и литературы

С И Л Л А Б У С

 

по дисциплине: Русский язык

для всех специальностей казахского отделения

форма обучения: очная

курс: 1

семестр: 1,2

количество кредитов: 6

Количество часов (аудиторных): 180

Лекции: нет

Практические занятия: 90

Лабораторных занятий: нет

СРСП: 90

СРС: 90

Дифференцированный зачет: 1,2 семестр

 

 

Талдыкорган 2014г.

 

Данные о преподавателе

Сералиева Наиля Жумагалиевна,

К.п.н., доцент кафедры русского языка и литературы

адрес электронной почты – nailya_seralieva@mail.ru, nz.seralieva@gmail.com

дом. телефон: 25-32-60, сот.телефоны: 8-777-2295224; 8-701-7594698;

8-700-9171805

Пререквизиты дисциплины: изучение курса «Русский язык» не требует специальной подготовки и предназначен для студентов, обучающихся в вузе по всем специальностям и направлениям подготовки, базируется на знаниях, полученных в средней школе по русскому языку.

Постреквизиты дисциплины: знания по данной дисциплине могут способствовать совершенствованию профессиональной подготовки будущих специалистов

Краткое описание дисциплины: На курс «Русский язык» выделяется 6 кредитов, курс заканчивается экзаменом в 1 и во 2 семестре.

 

Курс состоит из введения и основной части.

Цель курса - формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции – способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях из научной сферы.

Задачи курса:

-сформировать навыки и развить умения использования научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции;

- научить понимать, как развивается информация текста, видеть и строить его логико-композиционную основу, выработать соответствующую систему коммуникативных умений;

-сформировать представление у студентов об особенностях функционирования системы языка в научном дискурсе;

-обучить методам и приемам структурно-семантического и смысло-лингвистического анализа научного текста;

- способствовать развитию логики мышления на основе научных текстов по специальности;

-научить извлекать из текста необходимую информацию, описывать ее, обобщать и интерпретировать с целью использования в процессе учебно-профессионального общения;

-сформировать систему знаний языковых форм выражения различных типов информации научного текста;

-научить использовать систему предметных и языковых знаний для решения задач учебно-профессионального общения.

 

По окончании курса обучения студент должен уметь:

 

- самостоятельно работать с учебной, специальной литературой (владение ознакомительным, просмотровым, изучающим и поисковым видами чтения);

- уметь производить смысло-лингвистический анализ текста: формулировать тему, определять систему проблем, выделять микротемы, формулировать основную мысль (абзаца, текста);

-уметь определять языковые средства организации текста и использовать при порождении собственных высказываний по теме, выражения мнения и системы его аргументации;

-конструировать научные тексты с учетом лексических, словообразовательных, морфологических и синтаксических особенностей научного стиля, с учетом структурно-семантической специфики различных жанров научного текста;

-усвоить специализированные умения и навыки диалогической и монологической, научной и профессиональной речи.

Политика курса

- не пропускать занятия (при наличии оправдательных документов: медицинской справки об освобождении от занятий, повестки в военкомат и т.п.) отрабатывать в определенное преподавателем время, но не позже 7 и 14 недели;

- в случае не выполнения задания итоговая оценка снижается;

- активно участвовать в учебном процессе;

- выполнять домашнее задание;

- быть пунктуальными и обязательными.

 


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины | Методические указания к практическим занятиям | Тема 5. Функционально-смысловые типы речи. | Основные жанры документации | ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ЯЗЫКА | Определите тему, основную мысль текста, озаглавьте его. | Тема 3. Государственный язык и язык межнационального общения. | Задание. Работа с текстом. | Визначити величину допуску, найбільший та найменший граничні розміри за заданими номінальними розмірами та граничними відхиленнями | Визначити верхні та нижні граничні відхилення вала за заданими номінальними та граничними розмірами |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Задача 7. Найти производную указанной функции| Политика академического поведения и этики

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)