|
Die Infinitivgruppen erfüllen im Satz die Rolle eines Satzgliedes. Sie geben das Ziel oder die Art und Weise der Handlung an.
..., um... zu + Infinitiv
Diese Infinitivgruppe gibt das Ziel der Handlung an (wozu?).
Ich gehe ins Geschäft, um Brot zu kaufen.
Die Infinitivgruppe „um... zu + Infinitiv“ ersetzt den Finalsatz, wenn das Subjekt im Hauptsatz und im Nebensatz einunddieselbe Person ist:
wozu?
Finalsatz Infinitivgruppe „um... zu + Inf.“
Ichgehe in die Buchhandlung, damit ich ein Buch kaufen kann. (Ich gehe..., und ich will...) | Ich gehe in die Buchhandlung, um ein Buch zu kaufen. |
aber: Die Mutterschickt michin die Buchhandlung, damit ich ein Buch kaufe. | ------ |
..., ohne... zu + Infinitiv
Diese Infinitivgruppe drückt die Art und Weise der Handlung aus (wie?)
Ich konnte alles im Text verstehen, ohne das Wörterbuch zu benutzen.
wie?
Adverbialsatz der Art und Weise | Infinitivgruppe „ ohne... zu + Inf.“ |
Er ging an mir vorbei, indem er mich nicht grüßte. | Er ging an mir vorbei, ohne mich zu grüßen. |
Es gibt auch andere Infinitivgruppen.
Übungen zu den Infinitivgruppen
Sagen Sie, wozu Sie das machen oder wie Sie das machen.
wozu? | wie? | |
Ich kaufe die Zeitung, Ich gehe in die Schule, Ich gehe schlafen, Ich lese diesen Roman, Ich besteige den Bus, Ich gehe ins Kino, Ich helfe der Mutter, | um sie zu lesen. | ohne in der Zeitung zu blättern. |
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
a) Болдырева Я.М., Панкова О.Т. Самоучитель немецкого языка - Москва: „Высшая школа”, 1983. – 356 с.
b) Бориско Н.В. Бизнес – курс немецкого языка – Київ: „Заповіт”, 1996. – 319 с.
c) Григор'єва Л.А., Харитонова І.Я. Elementares Deutsch – Київ: „Вища школа”, 1981. – 272 с.
d) Дрейер, Шмидт. Совершенствуем знание немецкого языка – Киев: „Методика”, 1998. – 334 с.
e) Завьялова В.І., Ильина Л.В. Практический курс немецкого языка (для начинающих) – Москва: „ЧеРо”, 1999. – 332 с.
f) Камянова Т. Практический курс немецкого языка – Москва: „Славянский дом книги”, 2001. – 380 с.
g) Канищев Е.Н., Воскресенская Л.І. Курс немецкого языка. – Москва: „Высшая школа”, 1964. – 278 с.
h) Михайлова О.Э, Шендельс Е.И. Справочник по грамматике немецкого языка - Москва: „Просвещение”, 1968. – 360 с.
i) Носков С.А. Новый самоучитель немецкого языка – Москва: „Аст”, 2000. – 399 с.
j) Попов А.А., Попок М.А. Практический курс немецкого языка – Москва: „Оникс”, 2000. – 464 с.
k) Schäpers Ronald, Luscher Renate. Grundkurs Deutsch – München: „Verlag für Deutsch“, 1980. – 208 с.
l) Schäpers Ronald. Deutsch. – München: „Max Hueber Verlag“, 1980. – 218 с.
m) Шульц X., Зундермайер В. Немецкая грамматика – Москва: „Лист”, 1998. – 328 с.
ПРО АВТОРІВ
Григораш Олександр Анатолійович – викладач Черкаського державного бізнес-коледжу. Закінчив факультет іноземних мов Черкаського державного педагогічного інституту (1995 р.). Викладає англійську та німецьку мови з 1995 року. Стипендіат українсько-німецької програми „ТРАНСФОРМ”, пройшов шестимісячне стажування в ФРН (1998 р.). Спеціаліст І категорії (2002р.). Заслужений працівник Черкаського державного бізнес-коледжу (2002р.). Співавтор навчально-методичних посібників „Практична граматика англійської мови” (2002 р.), „Німецька мова для початківців” (2003 р.).
Устиченко Світлана Володимирівна -викладач Черкаського державного бізнес-коледжу. Закінчила факультет іноземних мов Черкаського державного педагогічного інституту (1990 р.). Працювала перекладачем німецької мови в бюро зовнішньоекономічних зв’язків ВАТ „Азот” м.Черкаси (1990-1999 рр.). Викладає англійську та німецьку мови в бізнес-коледжі з 1999 року. Спеціаліст І категорії (2003 р.). Співавтор навчально-методичних посібників „Практична граматика англійської мови” (2002 р.), „Німецька мова для початківців” (2003 р.).
Навчальне видання
ГРИГОРАШ Олександр Анатолійович
УСТИЧЕНКО Світлана Володимирівна
Дата добавления: 2015-10-26; просмотров: 247 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Wortstellung im Fragesatz | | | Вимоги до виконання та оформлення контрольних робіт |