Finden Sie Wörter, die nicht zu diesen Reihen passen.

a) Die Autobahn – der Vorort – der Volkswagen – die Abfahrt – die Geschwindigkeit;

b) Die Zeitung – das Brötchen – der Einkauf – der Schlaf – die Unterhaltung – die Bluse;

c) Die Ankunft – die Fahrkarte - die Abfahrt – die Wartezeit – das Einkommen – die Bewegung;

d) Die Anschrift – der Fensterplatz – das Abteil – der D-Zug – der IC-Zug;

e) Blicken - erfahren – starren – besichtigen – sich ansehen – einen Blick werfen – ansehen;

f) Der Fahrplan – der Bahnsteig – die Fahrkarte – das Gleis – die Gepäckaufbewahrung.

2. Vollenden Sie die Sätze:

1) Ohne sich zu beeilen,... im voraus... süße Brötchen.

2)... tippte... den Gepäckscheinen....

3) Als der Zug in der Bewegung setzte,... nach und nach...,gerieten bald in....

4)... nicht, und... mit dem nächsten Zug zu fahren.

5) Hals über Kopf rannten... schlug vor...,... zur Gepäckaufbewahrung,... mit.

6)... Gepäckaufkleber mit seiner Anschrift, ohne....

7) In fünfzehn Minuten fährt der IC-Zug ab, aber... dem D-Zug... Pech.

3. Übersetzen Sie ins Deutsche:

прибытие и отправление, предусмотренное планом; мужской голос на платформе, чёрный галстук на шее, поезд дальше не идёт, занять место у окна, торопиться на поезд-экспресс, найти информацию в расписании, использовать время лучшим образом, рассказывать об ограничении скорости, взглянуть на витрины, бежать сломя голову к кассе, печатать на клавиатуре компьютера.

4. Beantworten Sie die folgenden Fragen. Begründen Sie Ihre Antworten:

1. Mit wem kann man auf dem Bahnsteig unterhalten?

2. Warum bezahlen viele Menschen sofort Hin- und Rückfahrt?

3. Stellen Sie sich eine Situation vor: Sie sitzen im Cafe und hören plötzlich über den Lautsprecher, dass Ihr D-Zug sich schon in Bewegung setzt. Das Cafe ist weit von dem Gleis entfernt. Was werden Sie machen?

4. Sie brauchen dringend eine Fahrkarte. Der IC-Zug, mit dem Sie abfahren möchten, hält hier nur 5 Minuten, aber am Fahrkartenschalter ist es voll von Leuten. Ihr Benehmen?

5. Sie haben Glück! Sie haben Ihren Zug rechtzeitig erreicht, und dann sitzen Sie in Ihrem Abteil, genießen Ruhe und beobachten durch das Fenster Dörfer und kleine Städte, die vorbeiziehen. Da kommt ein Schaffner, prüft Ihre Karte und erklärt, dass Sie das Gleis verwechselt haben. Was kann in dieser Situation helfen?

5. Bilden Sie Dialoge und gebrauchen Sie die gegebene Lexik:

a) die Information, der Vorort, der Hals, weitergehen, der Schaffner, starren, auf der Suche nach sein, die Bewegung, erklären, die Ankunft;

b) die Begrenzung, die Dame, der Fensterplatz, ausnutzen, das Abteil, einfahren, anhaben, das Cafe, übernachten, hungrig sein;

c) die Rückfahrt, sich unterhalten, geraten, planmäßig, zurückrennen, das Gleis, leer, prüfen, weit von der Stadt entfernt liegen, schließen.

6. Sagen Sie anders:

1. Die Tafel mit der Information über die Ankunft der Züge befindet sich neben dem Gleis 5. 2. Bleibe stehen! Wir haben unseren Koffer vergessen! 3. Die Alte saß am Fensterplatz und ihre Augen schlossen sich langsam. 4. Fahren Sie oft mit dem Zug? 5. Heute trägt sie rote Bluse. 6. Alle Waren kosten 30 EU. 7. Die Touristen haben diese Worte über Lautsprecher gehört, und liefen sehr schnell zur Gepäckaufbewahrung. 8. Sie gingen sehr langsam, sie hatten genug Zeit. 9. Das Kind wollte essen.

7. Vollenden Sie die Sätze:

1. Nachdem wir..., sah sie... freundlich an und....

2.... Hin- oder Rückfahrt?

3. Die Dame suchte..., deshalb... am Fahrkartenschalter so spät.

4. Warum meinst du, daß... in einem leeren... unterhalten.

5...., darum geriet unser Volkswagen in diese Straße.

6. Kleine... vorbei, aber... Brötchen, ohne sich....

7.... meinen Gepäckschein..., weil... gleich... wollte.

8. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Пассажиры с интересом проводили время ожидания: читали газеты, любовались витринами, посещали магазины, кафе беседовали с другими путешественниками 2. Водитель объяснял моему отцу, что здесь нет даже ограничения скорости и поэтому все машины должны ехать по автостраде быстро. 3. Мы успели на поезд-экспресс, так как бабушка опять потеряла кошелёк с багажными квитанциями. 4. Он взглянул на меня и швырнул мой чемодан в зал ожидания: минуту спустя он ещё летел над пустыми креслами. 5. На сумки мы получили багажные наклейки. 6. На экране компьютера появился текст. 7. Когда контролёр вошёл в наше купе, чтобы проверить билеты, мы пили чай и ели булочки, а Хильда уже спала. 8. «Поезд дальше не идёт, и не просите». 9. Скорый поезд 263 до Штутгарта прибыл на шестой путь ко второй платформе.

9. Beantworten Sie folgende Fragen:

1. Warum bekommen die Menchen Gepäckscheine?

2. Wozu befinden sich an den Bahnhöfen die Informationszentren?

3. Sie fahren mit dem Zug mit vielem Gepäck und verstehen plötzlich, daß Sie eine Ihrer Taschen in der Wartehalle vergessen haben. Was werden Sie machen?

4. Was machen die Menschen am Fahrkartenschalter? Erzählen Sie ausführlich!

5. Ihr Zug fährt in drei Stunden ab. Sie sind schon am Bahnhof. Das Wetter draußen ist sehr schlecht. Wie werden Sie Ihre Wartezeit ausnutzen?

Дата добавления: 2015-10-31