Читайте также:
|
Дата: «1» декабря 2014год.
| Понедельник. |
| Тема недели: «Зимушка хрустальная» |
| Утро. |
| Индивидуальная работа по Развитию речи (развитие связной речи) Занятие «Чтение рассказа Л. Н. Толстого «Был у Пети и Миши конь» - совершенствовать умение детей слушать рассказ без наглядного сопровождения |
| Игровая деятельность Дидактическая игра «Часы» - развивать речевое внимание детей |
| Безопасность (ОБЖ, ПДД) «Пожарная безопасность» - Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем |
| Физическая культура: утренняя гимнастика (8-10 мин.) Комплекс № |
| Трудовые поручения Уборка опавших листьев и засохших растений — побуждать охотно выполнять трудовые поручения, совершенствовать трудовые умения, способствовать проявлению инициативы |
| Организованная образовательная деятельность |
| Вид:ФЦКМ |
| Тема:«Как спасаются звери от стужи зимой» Источник: Н.Е. Вераксы, с.21 |
| Вид:Физическая культура |
| Тема: |
| Дневная прогулка |
| Наблюдения Наблюдение за самолетом. Сказать, что самолеты бывают пассажирские, которые перевозят людей и грузовые, перевозящие различный груз. Спросить, кто летал на самолете. Предложить поделиться впечатлениями |
| Подвижные игры «Воробушки и кот» - учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место |
| Игровая деятельность Дидактическая игра «Медвежата мед едят» - Развивать артикуляционный аппарат детей |
| Трудовые поручения Насыпать в кормушку для птиц корм — обогащать представления об образе жизни птиц |
| Физическая культура (индивидуальная работа) |
| 2 половина дня |
| Гимнастика после сна. Комплекс № |
| Оздоровительные мероприятия после сна:хождение по «рефлекторной дорожке», гигиенические процедуры |
| Художественное творчество. Индивидуальная работа Предложить рисовать карандашами признаки зимы |
| Игровая деятельность Игра «Лягушка и лягушата» - Развивать речевое внимание детей |
| Мир социальных отношений. Наш город |
| Познание (предварительная работа по темам предстоящей ООД, инд. работа по видам деятельности) |
| Чтение художественной литературы (чтение, заучивание, драматизация) М. Клочкова «Снежинки» - Продолжать знакомить с основными признаками зимы, со свойствами снега |
| 2 прогулка |
| Индивидуальная работа Наблюдение за одеждой людей. Осень подошла к концу. Люди надели зимнюю одежду: теплые куртки, пальто, шубы. Спросить, как люди защищают руки, голову от холода. |
| Игровая деятельность Игра «хоровод» - учить детей водить хоровод; упражнять в приседании |
| Подвижная игра «Карусель» - развивать у детей равновесие в движении, навык бега, повышать эмоциональный тонус |
| Взаимодействие с родителями: Беседа с мамой Алексана о правилах поведения в детском саду |
| Подготовка воспитателя к организованной образовательной деятельности по плану след. дня: Подготовка материалов |
Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Совместная образовательная деятельность воспитателя и детей. | | | Совместная образовательная деятельность воспитателя и детей. |