Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дифтонги

 

В арабском языке есть два дифтонга: ай и аў. В них краткий гласный а является наиболее звучным компонентом, а вторые компоненты приближаются к сонантам й и ў, т.е выступают в роли полугласных.

В соседстве с эмфатическими зубными [с̣], [д̣], [т̣], [з̣] иязычковыми согласными [к̣], [ х ], [г̣], а также после [р] и [ў] в дифтонге ай произносится наиболее четкий открытый гласный а, а в соседстве со смягченными согласными этот дифтонг произносится как эй.

Дифтонги ай и аў обозначаются на письме соответственно буквами ى и و, которым предшествует фатха.

Примеры: صَيْفٌ с̣айфун ‘лето’, ضَيْفٌ д̣айфун ‘гость’, يَوْمٌ ўаўмун, ‘день’, رَيْبٌ райбун ‘сомнение’, لَوْ лаў ‘если’; но:

سَيْفٌ сайфунсэйфун ‘меч’, بَيْتٌ байтунбэйтун ‘дом’.

Для обозначения удвоенных согласных [ў] или [й] в составе дифтонгов над буквами و и ى вместо сукуна ставится ташдид и соответствующая огласовка. Например: نَيِّرٌ наййирун ‘светлый’, تَكَوَّنَ такаўўана ‘образовываться’.

 

تَمَارِينُ

1. Напишите буквы ف, ق, خ, غ в их четырех начертаниях.

 

2. Перепишите, транскрибируйте и прочитайте вслух следующие сочетания букв:

 

ﻗَ ﻔَ ﺨَ ﻏَ قا فا خا غا а)
ﻗُ ﻔُ ﺨُ ﻏُ قو فو خو غو б)
ﻗِ ﻔِ ﺨِ ﻏِ قى فى خى غى в)

 

3. Прочитайте вслух следующие слова и сочетания букв и знаков:

 

زُقْ قِنْ قُلْ قُمْ قِفْ قَلْبُ قَبْلُ فَوْقُ قَلَمٌ قَمَرٌ لَقَبٌ قُمْقُمْ اقْتَرَبَ قِطٌّ يَقْتَرِبُ انْقَلَبَ فَمْ فَنْ كَفْ فَلَكٌ كَفَنْ فَتَشَ فَتَنَ فَجْرٌ فِرارٌ نَفَرْ فَوْرُ فَكَّرَ زِفْرُ كِفْلُ فارِسٌ فَرَضَ فارَقَ فَشَلَ فَصْلٌ فَطْنٌ فُطورٌ فَقْرٌ فَقيرٌ فَكَرَ فَلْسَفَ فُنْدُقٌ مُفيدٌ قَبْرٌ قادِرٌ مِقْدارٌ قِدْرٌ قُدومٌ تَقْسيمٌ قَصَدَ قُطْرٌ قِطارٌ تَقْليدٌ قانونٌ مَقالٌ مُسْتَقيمٌ خَبْ خَلْ خَرَجَ خَبَرٌ خَشَبٌ خَلَقَ خَيْرُ خَتْمُ خَمْرٌ خَوْفُ مَخْرَجٌ مُخْبِرٌ اخْرَجَ يُخْرِجُ خَروفٌ خَريفٌ خَطٌّ خِصْبٌ مَخْطوطٌ خاطِرٌ مُخْتَلِفٌ مُخْتارٌ اخْبَرَ يُخْبِرُ مُسْتَخْدَمٌ تَخَرَّجَ غَمْ غَبْ غِلْ غازٌ غادَرَ غُرابٌ غَضِبَ غَصِبَ غُلامٌ غَيْظٌ غَيْمٌ غَيْرُ بَغْلُ فَرْغُ غُبْغَبْ مَبْلَغْ مَغْرِبٌ غالِبٌ غَلَّقَ يَسْتَخْرِجُ يَسْتَخْبِرُ فُلْفُلْ يَفْتَتِنُ يَفْتَكِرُ يَسْتَغْفِرُ غَرَّدَ

 

4. Перепишите, огласуйте и прочитайте вслух следующие слова:

قصد صدق سبق قبل لقى طرق تسلق قتل قطف وقف к̣ас̣ада с̣адак̣а сабак̣а к̣абила лак̣ийа т̣арак̣а тасаллак̣а к̣атала к̣ат̣афа ўак̣афа   направляться быть правдивым обгонять принимать встречать стучать взбираться убивать рвать стоять وصف فتش خرج خلص طبخ دخل غسل رغب تغير غادر ўас̣афа фатташа х араджа х алас̣а т̣аба х а да х ала г̣асала раг̣иба таг̣аййара г̣āдара   описывать искать выходить спасаться варить входить мыть желать изменяться покидать

5. Данные в транскрипции следующие слова напишите арабскими буквами, огласуйте их и прочитайте:

 

к̣албун к̣амӣс̣ун т̣ак̣сун с̣адӣкун ўук̣ȳфун рак̣с̣ун фарк̣ун наз̣ӣфун сак̣фун рас̣ӣфун т̣ифлун ду х ȳлун х урȳджун сердце рубашка погода друг стояние танец разница чистый потолок тротуар дитя вход выход ўаси х ун мат̣бахун х убзун г̣ад̣абун г̣азӣрун с̣ибг̣ун т̣айрун х аўфун лаўнун с̣айдун фаўзун сайрун   грязный кухня хлеб гнев обильный краска птица страх, опасение цвет охота, ловля победа движение

 

6. Прочитайте, перепишите и выучите наизусть следующие слова:

فَكَّرَ факкара он подумал تِلْمِيذٌ тильми з ун ученик
خَرَجَ х араджа он вышел صَدِيقٌ с̣адӣк̣ун друг
طَبَخَ т̣аба х а он приготовил طَبَّاخٌ т̣аббā х ун повар
دَخَلَ да х ала он вошел مُدَرِّسٌ мударрисун преподаватель
غَسَلَ г̣асала он вымыл (помыл) نَظِيفٌ наз̣ӣфун чистый
قَلَمٌ к̣аламун карандаш, ручка صَغِيرٌ с̣аг̣ӣрун маленький
جَيِّدٌ джаййидун хороший سَمَكٌ самакун рыба
قَمِيصٌ к̣амӣс̣ун рубашка مُسَافِرٌ мусāфирун путешественник

7. Прочитайте нижеследующие словосочетания и фразы вслух:

 

а) يوم جميل прекрасный день; صديق جيد хороший друг;  
  بيت كبير большой дом; قلم جديد новая ручка  
  صيف بارد холодное лето; قميص نظيف чистая рубашка;  
  تلميذ جديد новый ученик; ولد صغير маленький мальчик  
б) من خرج؟ - خرج مدرس. Кто вышел? – Учитель вышел.
  من دخل؟ - دخل كريم Кто вошел? – Карим вошел.
  من طبخ؟ - طبخ شاب. Кто приготовил? – Юноша приготовил.
  من طبخ سمكاً؟ - طبخ طباخ سمكاً. Кто приготовил рыбу? – Повар приготовил рыбу.
  من غسل؟- غسل رجل. Кто помыл? – Мужчина помыл.
  وصل مسافر من مصر. Путешественник прибыл из Египта.
  ترك رشيد قلماً. Рашид оставил ручку.
  فكر طبيب. Врач подумал.
             

 

10. Переведите на арабский язык:

1. Переводчик написал. 2. Камиль нашел. 3. Карим учился. 4. Директор вышел. 5. Преподаватель зашел. 6. Повар приготовил. 7. Кто нарисовал? – Мальчик нарисовал. 8. Кто прибыл из Египта? – Преподаватель прибыл из Египта. 9. Офицер посмотрел. 10. Парень подумал.

 

11. Вставьте недостающие буквы в нижеследующих словах:

نبا...، ﻤﮑ...ـب، ﻜﺘ...ـب، ﺸ...ب، نا...ر، ﻤﻤ...ص، با...د


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 427 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Аннотация | Б.З. Халидов | АРАБСКИЙ АЛФАВИТ | Обозначение кратких гласных | Ударение | Лигатуры | Некоторые дополнительные замечания о слабых буквах | Ударение | Простое именное предложение | Категория числа. Двойственное число |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Удвоение согласных| ШЕСТОЙ УРОК.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)