Комплексні практичні завдання

Практичне заняття № 10

Науковий стиль і його засоби у професійному спілкуванні

План

1. Текст як форма існування наукових знань.

2. Композиція наукової роботи.

3. Анотація. Тези. Конспект.

4. Реферат. Курсова та дипломна роботи.

Література

1. Глущик С.В. та ін. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. / С.В. Глущик, О.В. Дияк, С.В. Шевчук. – К.: А.С.К., 2000. – С. 57-67.

2. Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – С. 343-379.

3. Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. – Харків: Торсінг, 2001. – 384 с.

4. Паламар Л.М., Кацавець Г.М. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1997. – 296 с.

5. Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України, Ін-т укр. мови НАН України. – К.: Наукова думка, 2007. – 288 с.

6. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Вища школа, 1997. – 271 c.

Завдання для повторення лекції

1. Оформіть титульну сторінку Вашої наукової роботи (реферат, курсова, дипломна робота).

2. Обґрунтуйте важливість вступної частини наукової роботи.

3. Роздрукуйте зміст Вашої наукової роботи, за потреби відформатуйте його.

Комплексні практичні завдання

Завдання 1. Напишіть анотацію до наукової статті або монографії (за фахом), використовуючи наведені мовні конструкції:

1. Наукову працю присвячено (чому?). У ній розглядається, досліджується, говориться, дається, зазначається, що... Стаття повідомляє (кого? про що?); ознайомлює (кого? з чим? з ким?); аналізує (що?), дає аналіз (чого?).

2. Особлива увага приділяється (чому?). У центрі уваги виявляється (що?). Автор дає огляд (чого?), робить висновок, що... Представлено дані (про що?). Досліджуються маловивчені проблеми (чого?). Наведені дані засвідчують, що... Автор зупиняється на таких проблемах, як...

3. Актуальне(а); (важливе(а); суттєве(а) питання (проблема).

4. Стаття (книга, праця) має наукове значення, робить певний внесок у науку, має науково-популярний характер, розрахована на (кого?) спеціалістів, широке коло читачів; адресована (кому?), може бути цікавою (корисною) (для кого?), може бути використана (для чого?).

Завдання 2. Складіть тези наукової статті (за фахом), скориставшись поданими нижче порадами.

1. Уважно прочитайте статтю, визначте її основну думку.

2. Поділіть статтю на смислові частини, визначте мікротеми.

3. Сформулюйте пункти плану, логічно пов’яжіть їх між собою.

4. Вибирайте для тез основні ідеї та положення, відокремивши важливі деталі від подробиць; запишіть їх словами автора або власними словами,розмістивши у певній послідовності.

Завдання 3. Прочитайте наукову статтю або параграф з посібника (підручника) за фахом. Складіть короткий конспект, використовуючи цитати з прочитаного.

Завдання 4. Виправте помилки та відредагуйте речення.

1. На базі придприємства, випускаючого торгове обладнання, було засноване акціонерне товариство. 2. На площі зібралася багаточисельний натовп школярів скінчивших школу. 3. Обговорюючи екологічні проблеми, була створена комісія по охороні уточуючого середовища. 4. У больниці до мене відносилися уважно, і я швидко вилічився. 5. Зустрівший мене колега, розповів про нові міроприємства. 6. Треба негайно приняти строгі міри до порушників закона. 7. Висновки провіряючих не співпадали з данними бугалтерії. 8. Врачування нежиті слід починати від разу. 9. Арендне ател’є запрошує на роботу одну швею та два грузщика. 10. Нам сильно повезло, ми вчасно получили степендію й вспіли взяти білети на поїзд. 11. Самий первий в експлуатацію був зданий збиральний конвейєр. 12. Відповідаючих за розгрузку назначили згідно до висновків коміссії.

Завдання 5. Напишіть з великої чи з малої літери подані слова й словосполучення.

(п)івострів (ю)катан, (м)агдебурзьке (п)раво, (я)сна (п)оляна, (н)ові (с)анжари, (т)унгуський (м)етеорит, (к)арські (в)орота, (у)олл-(с)трит, (к)райня (п)івніч, (м)иколаївські (ч)аси, (п)очесний (з)нак (п)резидента (у)країни, (д)руга (с)вітова (в)ійна, (п)риморський (к)рай, (н)ародний (а)ртист (у)країни.

Завдання 6. Запишіть подані словосполучення державною мовою.

Пятьюдесятью двумя яблоками, к семистам шестидесяти шести шагам, полутора тоннами, на трёх файлах, восемью четыре, восемью граммами, девяноста двум акциям, четырьмя миллионами жителей, двумстам семидесяти двум гривням, нескольким миллиардам микробов, сорока трём птицам, оба раза, тысячей километров.

Завдання 7. Перекладіть подані словосполучення українсь­кою мовою, звертаючи увагу на вживання або не вживання прий­менників. Складіть із цими словосполученнями речення.

Принять во внимание, принять срочные меры к.., принять ван­ну, быть в ответе за.., в семи шагах от..., поставить в известность, в соответствии с.., согласно уставу, прийти к выводу, около тысячи долларов, прийти по делу, при любых условиях, быть во главе, к крайнему сожалению, до краев (полный), на протяжении.

Завдання 8. Запишіть слова і розкрийте дужки, поясніть їх правопис. Визначте по­ходження й значення поданих слів, користуючись «Словником іншомовних слів».

Не(т, тт)о, д(и, і)лер, субс(и, і)дія, емі(с, сс)ія, серт(и, і)фікат, рец(и, і)пієнт, рейт(и, і)нг, бру(т, тт)о, д(и, і)віденд, па(с, сс)ив, ліз(и, і)нг, клір(и, і)нг, м(і, и)грація, консорц(і, и)ум, інка(с, сс)атор, аукц(і, и)он, ауд(и, і)тор.

Завдання 9. Визначне і прокоментуйте наголос у наведених словах іншомовного походження.

Монолог, каталог, псевдонім, антонім, синонім, паронім, анонім; аристократія, демократія, партократія, бюрократія; міліметр, сантиметр, дециметр, кілометр, барометр, термометр, спідометр.

Завдання 10. Запишіть текст відповідно до пунктуаційних норм. Напишіть творче продовження (5-6 речень).

Електронна пошта (Е-mail) найсучасніший засіб спілкування зокрема ділового що став не розкішшю а потребою сьогодення. Незважаючи на те що історія Е-mail розпочалася на початку 90-х років XX століття для користувачів склалися чіткі правила оформлення та створення електронної сторінки написання та відправлення повідомлень а також утвердилися етикетні вимоги комунікації. Тож аби не здобути слави невігласа кожному службовцеві посадовцеві чи приватній особі стануть у пригоді поради щодо електронного спілкування.

Дата добавления: 2015-07-08