Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Критерии оценки знаний, умений и навыков студентов

Читайте также:
  1. V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
  2. VII. ПОРЯДОК ОЦЕНКИ ОГНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ.
  3. VIII. Критерии оценки результатов защиты выпускной квалификационной работы.
  4. VIII. Регламент балльно - рейтинговой системы для студентов дневного отделения стр. 102
  5. Алгебраические критерии устойчивости
  6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
  7. Бражников А.С. Качество кредитного портфеля и методы его оценки: дис. док. экон. наук: 08.00.10/ Бражников А.С.– Ставрополь, 2011 г.

 

На экзамене отметка «отлично» выставляется студенту, который: 1) достаточно полно и твердо усвоил теоретический материал курса, знаком с основными положениями программы; 2) решает конкретные лингвистические задачи; 3) знает основную литературу; 4) демонстрирует навыки работы с текстом, владеет соответствующими методами анализа и преобразования текста; 5) не допускает погрешностей или допускает некоторые погрешности в логике изложения материала и речевые ошибки (не более 5).

Отметка «хорошо» выставляется студенту, который: 1) допускает небольшие недочеты в ответах по теоретическому массиву курса, в знании положений программы курса; 2) допускает не более двух ошибок при решении конкретных задач; 3) владеет информацией о существующих научных источниках и знает содержание основных работ; 4) демонстрирует навыки работы с текстом, владеет соответствующими методами анализа и преобразования текста, допуская при этом не более 3 ошибок; 5) допускает некоторые погрешности в логике изложения материала и речевые ошибки (не более 7).

Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, который: 1) допускает недочеты в ответах по теоретическому массиву курса, в знании положений программы курса; 2) допускает не более 5 ошибок при решении конкретных лингвистических и методических задач; 3) владеет информацией о существующих научных источниках; 4) демонстрирует навыки работы с текстом, владеет соответствующими методами анализа и преобразования текста, допуская при этом не более 6 ошибок; 5) допускает погрешности в логике изложения материала и речевые ошибки (не более 9).

Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который: 1) не владеет основными положениями и терминологией соответствующих разделов курса; 2) не ориентируется в специальной литературе; 3) демонстрирует отсутствие навыков работы с текстом, а также не владеет соответствующими методами анализа и преобразования текста; 4) не умеет логично и грамотно выражать свои мысли.

 

Вопросы к экзамену

1. Предмет и задачи литературного редактирования.

2. Связь литературного редактирования с другими науками. История развития литературного редактирования.

3. Основные требования к деятельности редактора.

4. Политическое, научное, литературное редактирование как единый творческий процесс. Причины выделения литературного редактирования в учебную дисциплину.

5. Основные направления современного развития литературного редактирования.

6. О пределах вмешательства в рукопись. Требования редакторской этики.

7. Характеристика издательского процесса и его этапов. Подготовительный этап.

8. Редакционный этап издательского процесса. Общая схема редакторского анализа рукописи.

9. Редакторская деятельность М. Горького и ее значение.



10. Статья М. Горького «О работе неумелой, небрежной и т.д.».

11. Статья М. Горького «Письма начинающим литераторам».

12. Основные законы логического мышления и смысловой анализ текста. Закон тождества, закон противоречия.

13. Основные законы логического мышления и смысловой анализ текста. Закон исключенного третьего, закон достаточного основания.

14. Работа редактора над логикой текста, методы и приемы. Типы логических ошибок и способы их устранения.

15. Правка текста. Цели и задачи правки, основные требования к редакторской правке рукописи. Взаимосвязь видов правки. Синтетическая правка.

16. Правка-вычитка.

17. Правка-сокращение.

18. Правка-обработка.

19. Правка-переделка.

20. Характеристика принятых в практике редактирования знаков.

21. Понятие о композиции. Правила и требования построения литературного произведения.

22. Работа редактора над композицией художественного произведения.

23. Работа редактора над композицией нехудожественного произведения.

24. Работа редактора над планом, рабочим оглавлением и рубрикацией рукописи.

Загрузка...

25. Требования к содержанию и объему структурных частей композиции, проверка их построения, наиболее распространенные ошибки.

26. Работа редактора над абзацным выделением.

27. Классификация способов изложения и видов текста. Логическая и синтаксическая структуры различных видов текста.
28. Повествование, его виды и признаки. Редактирование повествования.
29. Сообщение и его признаки. Редактирование сообщения.
30. Описание, его виды и признаки. Редактирование описания.
31. Информационное описание и его признаки. Обработка информационных описаний.
32. Рассуждение, его признаки. Типичные ошибки в рассуждениях.
34. Основные виды рассуждений и их признаки.
35. Определение, его виды и признаки. Редактирование определений.
36. Объяснение, его виды и признаки. Редактирование объяснений.
37. Редактирование рекламного текста.
38. Редактирование пресс-релиза.
39. Специфика редактирования телевизионных и радиотекстов.
40. Работа редактора над аппаратом издания.
41. Работа редактора над журнальными изданиями.
42. Работа редактора над рекламными изданиями.

43. Работа редактора над фактическим материалом рукописи. Редактирование непосредственно фактов. Методы проверки фактического материала.

44. Редактирование имен собственных, географических названий и дат.

45. Редактирование статистических данных, табличного материала и выводов. Таблицы и выводы как способ оформления статистических данных.

46. Редактирование цитат. Цитаты как вид фактического материала.

47. Работа редактора над заглавием. Требования к заголовку рукописи.

48. Требования к языку и стилю рукописи. Работа редактора над ними.

49. Типы лексических ошибок и способы их устранения.

50. Типы морфологических ошибок.

51. Типы синтаксических ошибок.

52. Типы стилистических ошибок.

53. Работа редактора над предисловием, послесловием, вступительной статьей, прикнижной аннотацией.

54. Работа редактора над комментариями, примечаниями и указателями.

55. Работа редактора над оглавлением (содержанием) и выходными данными рукописи.

 


Дата добавления: 2015-07-07; просмотров: 137 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Технологическая карта дисциплины | А) разделы дисциплины и виды занятий | Тема 7. | Тема 10. Редактирование рекламного текста и пресс-релиза | Тематика практических занятий | Проанализируйте тексты. Найдите логические ошибки, установите причину их появления и устраните их. | В следующих текстах определите вид логических ошибок и устраните их. | Судьба тигрового выводка | ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4. | Тема 2 для СРС. Работа редактора над аппаратом книги. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Источники в сети| Разделы дисциплины и виды учебных занятий

mybiblioteka.su - 2015-2018 год. (0.006 сек.)