Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава 8. Это было весной 1964 года

Это было весной 1964 года. Сначала я старался быть осторожным. Я знал роту «В» и смотрел на три другие роты действительно с осторожностью. Через некоторое время я составил план, который в действительности был перефразировкой одной части моего отчета по САС, отнес его полковнику Эвансу Смиту и выразил мнение о том, что Группа слабо подготовлена, что я был бы безответственным офицером, если бы не сказал ему этого. Я просил его рассмотреть мои предложения, которые направлены на повышение уровня подготовки Группы. Я передал ему план, он бегло ознакомился с отдельными пунктами, вскрикнул, бросил его мне и приказал выйти из кабинета.

После всего случившегося единственное, что мне оставалось сделать - это найти себе серый фланелевый костюм, ручной чемоданчик и работу в страховой компании. Только неделю назад мне присвоили звание майора, а сейчас всё летело кувырком. Я вернулся в штаб, собрал офицеров, которые работали под моим руководством и рассказал им о случившемся.

На следующий день, как обычно, я был в штабе в 5 часов 45 минут утра. Мы сделали физзарядку, полковник Эванс Смит также был с нами.

"Я бы хотел Вас видеть у себя в кабинете после построения", - сказал он. Я быстро принял душ и явился к нему. Глядя на меня, он взял мой план. "Выполнять дьявольски трудно. Выправы", - сказал он.

Я был шокирован.

В моих предложениях говорилось о главном: прежде чем солдат "зелёных беретов" сможет стать хорошим специалистом, он должен быть, прежде всего, хорошим обычным солдатам. Он должен знать и уметь всё, что касается действий стрелкового взвода и стрелковой роты. Необходимо знать устав. Поэтому, прежде чем обучить солдата специальным военным действиям, необходимо было бы вернуться назад и зак­репить основы военной подготовки. Ранее я уже командовал стрел­ковой и артиллерийской ротами. Поэтому я ужаснулся, когда, прибыв в Специальные войска, встретился с офицерами, которые никогда не командовали обычными подразделениями.

Многие не поддержали меня. "Беквит заново изобретает колесо. Он думает, что он вновь в 82-ой воздушно-десантной дивизии". Что касается Эванса Смита, то армейскую службу он знал великолепно. Когда я составил план учения по наступлению взвода и роты, по ночному отходу, по маневренной обороне и показал его Эвансу Смиту, он понял меня сразу.

Мы участвовали в атаках стрелковых рот и использовали боевые патроны. После учений сержанты и солдаты, окружив меня, воз­бужденно говорили: "Сэр, это были самые лучшие учения, которые мы когда-нибудь видели". Ячувствовал себя превосходно. Мы потратили около трех месяцев на период обычной подготовки, переделывая ха­рактер учений в 7-ой Группе спецвойск. После этого мы вернулись к специальной подготовке.

Я знал по фамилиям почти весь личный состав 7-ой Группы, мог с определенной степенью точности оценить способности каждого.

К этому времени капитан Георг Чепмен из 22-го полка САС прибыл в Брэгг как офицер по обмену. Георг был в отряде «Д», я знал его как энергичного офицера. После некоторых оформлений Георг Чепмен был назначен в роту «В». Его назначение было воспринято мною с большим удовлетворением. Может быть, мы вместе сможем выигрывать "сражения".

Некоторые офицеры из оперативного отдела разделяли мою идею о том, что необходимо организовать учение в Писчахском Националь­ном лесу около Гикори в Северной Каролине. Однажды вечером я встре­тил у дома Георга Чепмена. Разговор коснулся предстоящих учений в Писчах. Мы должны будем научить каждого читать схематические карты, затем совершать марши в гористой местности. Завершением всего будет занятие по побегу из плена и спасению.

Мы подобрали несколько толковых офицеров и сержантов для того, чтобы взять их ссобой в Писчах. Пока мы были в горах, я узнал, что полковника Эванса Смита в должности командира 7-ой Группы сменил полковник Эд Мейер. Как только полковник Мейер устроился в своём новом штабе, он прибыл в Писчах, чтобы посмотреть, чем мы занимаемся. Однажды утром он вызвал меня: "Чарли, я бы хотел увидеть ваши учебные тренировки. Подбери что-нибудь из того, что ты хочешь мне показать и давай начнем".

Это было здорово. Захватив с собой два 12-ти футовых каната, я повел его к реке Вильсон. Высоко над ней был протянут канатный мост, рассчитанный на одновременный проход только одного человека. "Следуйте за мной, полковник",- сказал я. Я сделал себе шведское сидение, привязал его к своей талии, прикрепил к нему альпи­йский захват с защелкой и, зацепившись им за канат, протащил себя через все 60 футов. Я расстегнулся и посмотрел назад, по другую сторону реки, на полковника Майера. Он крикнул в мою сторону. "Эй, Чарли, вернись назад". "Да, сэр",- ответил я. Вновь привязавшись, я вернулся обратно.

"А теперь, позвольте мне сказать вамкое-что",- сказал полковник Мейер. "Такие игры предназначены для тренировки солдат. Они не предназначены для тренировок командира Группы. Поэтому не играйте со мной в эти штучки", - сказал он. Я взорвался от смеха.

Заключительным грандиозным упражнением по приобретению навыков были учения по уходу от преследования.

Взятая из 82-ой воздушно-десантной дивизии стрелковая рота должна была играть роль противника, который стремился к тому, чтобы окружить "зеленые береты". Мы усложнили задачи "зеленых беретов". Георг и я решили устроить им столкновения на дороге к месту сбора - между Блоувинг Роком и Линвилл Горжом. Там мы сфор­мировали группу по 4 человека и нагрузили их солдатскими сундуками, наполненными балластом. Разумеется, им было сказано, что они несут важное снаряжение. Эти группы должны были тащить эти сундуки к Линвилл Горжу.

Я должен заметить, что когда четыре парня должны тащить
тяжелый ящик из одного места в другое в течение полутора суток, поднимаясь и спускаясь с гор, это создает много проблем. Мы хотели знать, как эти трудности воздействуют на их сплоченность, их выносливость. Это был тест по изучению стрессового состояния, мы хотели оценить, как эти люди справятся с этим. Все дошли до кон­ца. Но во время инструктажа по последней стадии учения, Георг Чепмен и я были сильно раскритикованы. Люди, участвовавшие в учении, сильно устали и были очень злыми. Им не понравились эти физичес­кие и умственные муки.

До того, как учения закончились, я вернулся в Форт Брэгг.

Мне было приказано докладывать командованию армии США и коллегии Генерального штаба в форте Ливенфорд о периодических изменениях обстановки. Несколько позже, когда я был задействован в коллегии штаба, я начал получать письма из Вьетнама от сержан­тов, которые когда-то прошли курс подготовки в Писчах. "Мы думали, что Вы фанатик, проклинали Вас в то время, но теперь, однако, осоз­нали, что значит Ваша подготовка", - писали они.

 


Дата добавления: 2015-07-08; просмотров: 115 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЧАСТЬ 1 | Глава I | Глава 2 | Глава 3 | Глава 4 | Глава 5 | Глава 6 | ГЛАВА 10 | Глава 11 | Глава 12 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 7| Глава 9

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)