Поймай — скажи

Цель. Учить детей правильно употреблять глаголы 3-го лица единственного числа настоящего времени. Оборудование. Мяч.

Описаниеигры. Дети становятся в круг. Ведущий, бросая мяч детям, называет при этом животное. Поймавший мяч бро­сает его ведущему, называя какое-либо действие этого животного. Образец: Корова — мычит.

Лягушка — квакает.

Кошка — мяукает.

Волк — воет.

Собака — лает.

Тигр — рычит.

Ведущий называет какую-либо профессию. Поймавший мяч называет, что делает человек этой профессии. Образец. Врач — лечит.

Художник — рисует.

Повар — варит.

Пожарник — тушит.

Плотник — строгает.

Ведущий называет имя ребенка. Поймавший мяч называет какое-либо действие его.

Образец. Ваня — катается.

Маша — играет.

Коля — прыгает.

Света — бегает.

Витя — рисует.

Люба — лепит.

Все трудятся

Цель. Учить детей употреблять глаголы настоящего времени 3-го лица единственного числа.

Оборудование. У детей большие карты с изображением нескольких сюжетных рисунков. У педагога маленькие карточки с изображением аналогичных сюжетов.

Примерная тематика рисунков: Шофер ведет машину. Врач лечит ребенка. Пожарник тушит пожар. Сапожник чинит туфли. Продавец взвешивает яблоки. Повар печет пироги. Каменщик строит дом. Плотник строгает доску. Дворник подметает улицу. Учитель учит детей. Садовник поливает цветы. Описание игры. Ведущий.У кого на картинке продавец? Ребенок. У меня продавец. Ведущий. Что делает продавец? Ребенок. Продавец взвешивает яблоки. Ведущий за правильные ответы дает ребенку карточку или фишку. У кого больше карточек или фишек, тот выигрывает.

Зарядка

Цель. Учить детей понимать и использовать в речи глаголы будущего времени.

Описание игры. Дети садятся на корточки, наклонив голову и обхватив руками колени, потом постепенно выпрям­ляются, становятся на носки и тянутся, сколько возможно, вверх, поднимая руки. Действия сопровождаются следующими словами:

Сначала буду маленьким, К коленочкам прижмусь. Потом я вырасту большим, До лампы дотянусь.

Мост

Цель. Учить детей использовать в речи глаголы будущего времени 2-го лица.

Оборудование. Шесть маленьких стульев стоят в ряд, вплотную друг к другу, спинками в одну сторону. Седьмой стул повернут в обратную сторону для удобства спуска.

Описание игры. Дети по очереди, встав на сиденье первого стула и подняв руки в стороны, осторожно проходят по стульям, шагая через спинки стульев. При этом говорят (по две строчки каждый):

Очень страшен этот мост, Переход совсем не прост. Зазеваешься — слетишь И ребят всех насмешишь!

Дата добавления: 2015-07-08