Преобразование

Мы не занимаемся избавлением от чего-то, даже хотя иногда так кажетсявнешне. Процессинг--это технология не для устранения нежелательных вещей.Это технология для изменения. Она предназначена для преобразования мирачеловека, а не для избавления от него. Один из основных принципов преобразующего процессинга--то, что личностьсама создает свою реальность. Что бы ни находилось в уме или жизни личности,оно есть здесь, потому что она помещает это сюда. Она ответственна за то,что ее дела находятся именно в таком состоянии. Если личность хочет что-тоизменить, то сначала нужно выяснить, как она создает такое положение дел, итогда можно будет изменить это так, как она предпочитает. У человека обычно есть подсознательный (несознательный) ум. Личностьпритворяется, что не создает чего-то, и все это вкладывает именно в этот ум.Но она все равно несет настолько же полную ответственность за все это.Просто личность предпочитает считать, что этого на самом деле не существует,или что это не имеет к ней никакого отношения. Она имеет право так считать.Но если она хочет изменить что-то, она сначала должна взять за этоответственность. Вот что мы по сути делаем в процессинге: мы берем что-то из царстваподсознания, поощряем личность исследовать это и понять, что она являетсяпричиной по отношению к этому, преобразуем это так, как желает личность, ивозвращаем это обратно в подсознание. Клиент может так не считать, когда приходит на сеанс. Большинствоклиентов приходят с желанием избавиться от чего-то. Они еще не знают, чтохотят потерять часть себя. Не вступайте в споры об этом, но не теряйте извиду те знания, на которые вы опираетесь. Никогда не принимайте за чистуюмонету историю о том, что клиент является несчастной жертвой того, от чегоему нужно избавиться. Личность создает весь свой мир. Нет "какого-то другого места", кудаможно было бы выкидывать что-то. Вы можете преобразовывать вещи, вы можете объединять их, вы можетевидоизменять их. Но если вы пытаетесь отбрасывать их и избавляться от них,вы только отрицаете то, что сами создаете. Может показаться, что что-то исчезло, потому что после успешногопрояснения первоначальной ситуации уже нет. Не потому, что от нееизбавились, а потому что она превратилась во что-то лучшее. То, от чего мы "избавляемся"--это недоразумения, неразбериха,машинальность, непонимание, замешательство, и так далее. Но это не "вещи",это не вещество, которое мы вывозим подальше. Это явления, указывающие наопределенное положение дел. Когда мы преобразовываем тот способ, которымличность создает вещи, появляются другие явления. Процессинг становится гораздо проще, когда вы понимаете это. Вы будетеполучать лучшие и более устойчивые результаты, и вы будете по-настоящемуценным для ваших клиентов. Мы ни от чего не избавляемся - Мы преобразуем его Упражнение * Выпишите несколько проблем, которые у вас были в жизни и которые выпревратили в свои ресурсы, когда решили их. Реальный мир С помощью процессинга мы надеемся помочь людям воспринимать и жить вреальном мире. Реальный мир состоит не из слов и не из символов. Все, что можносказать словами и символами--это НЕ реальный мир. Невозможно как-то точносказать, каким реальный мир ЕСТЬ. Что бы вы ни сказали, он не такой. Реальный мир состоит не из чего-то в прошлом. Все, что можновспомнить--это НЕ реальный мир. Ни одно воспоминание не скажет вам, чтопроисходит в реальном мире. Что бы вы ни изучили, чему бы вы ни научились,что бы вы ни поняли, это не реальный мир. Реальный мир состоит не из чего-то в будущем. Что бы вы ни мечтали,надеялись, желали бы пережить или иметь, это не находится в реальном мире. Реальный мир--это то, что находится здесь прямо сейчас. Приравниваниеего к словам, воспоминаниям или надеждам только лишает его яркости. Егонужно ВОСПРИНИМАТЬ. А особенно его нужно ОЩУЩАТЬ. Реальный мир--это первичное переживание. Все, что можно подумать иличувствовать О НЕМ--это не реальный мир. Ответы и реакции на переживание--этоне переживание, они вторичны. В реальном мире нет ничего НЕПРАВИЛЬНОГО. Он содержит то, что в неговкладывается сейчас. Он не является правильным или неправильным. Если что-тонеправильно, это не реальный мир. Мир, где что-то "неправильно"--этопризрачный мир заблуждений. Реальный мир текуч и изменчив. Он все время движется. Все, чтофиксировано, не находится в реальном мире. Этот мир--непрерывное подвижноеотражение того, что в него вкладывается. Единственный способ изменитьего--сначала взять ответственность за то, что в нем находится. Отрицание неменяет реального мира. Но если вы воспринимаете реальный мир ТАКИМ, КАКОЙ ОНЕСТЬ, вы к тому же можете превратить его во что угодно еще, что вы хотитевоспринимать. Средства массовой информации и образование в нашем обществе в основномпреподносят несуществующий фальшивый мир. Они преподносят искаженную,стилизованную картину одного процента реальности, и пытаются обманом убедитьвас, что это реальность. И что все, что не соответствует последнему выпускуэтой искаженной картины, не может быть реальным. Это хитрая уловка, но насамом деле это вы обманываете сами себя, делая вид, что картинки и символывещей реальны, а сама реальность--фантазия. Это на самом деле довольнозабавный фокус. По крайней мере некоторое время. Теперь пришла пора егоразгадать. Если вообще есть то, что действительно стоит сделать для другого, такэто показать ему, что за картинками в его уме есть мир. Реальный мир. Упражнение * Объясните на примерах разницу между картинами мира и восприятиями. Нелогичность Фасилитатору нужно быть очень терпимым к нелогичности. Большая часть того, что мы прорабатываем, нелогично. Ощущения и идеииспользуются в отрыве от контекста. Люди делают то, что совершеннобессмысленно в их теперешней ситуации. Они действуют в полном противоречии стем, чего они, казалось бы, хотят. Они реагируют на то, чего нет. Ониосновывают свои действия и реакции на галлюцинациях в своем уме и не смотрятна то, что происходит на самом деле. Они сразу же фабрикуют нелогичныеобоснования для подкрепления того, что они делают. Прежде всего вам нужно уметь замечать это. Вам нужно распознаватьнеразумные вещи. Вы не обязаны об этом никому говорить, но вам нужнозамечать это для себя. "Гм, это явно бессмыслица". Не попадайте в ловушку нахождения обоснований вместе с клиентом. Этобыла бы медвежья услуга для него. Не находите подходящих и "логичных" причинтого, что клиент так запутался. "Ну, неудивительно, что он такой нервный,отец бил его в детстве". "Конечно, он злой, кто-то занял место, где онобычно ставит машину". Ищите именно то, что необоснованно. Не обращайте внимания навсевозможные оправдания и придерживайтесь своего мнения, что это нелогично.Углубляйтесь в бессмыслицу все дальше и дальше до тех пор, пока не найдетеосновную бессмыслицу, которую легко исправить. Вы можете подумать: "Это жеглупо, почему он это делает?", попросить клиента посмотреть на это ирассказать, что это. И в конце концов вы найдете недоразумение илинесоответствие, с которого началась нелогичность. "Ага, вот почему он этоделает!". И когда клиент поймет это, он сможет легко это исправить. Не оценивайте клиента и не опровергайте его. Когда вы замечаетекакую-то нелогичность, не оценивайте ее как хорошую или плохую. Не говорите:"Посмотрите на этого идиота, он действительно чокнутый, с ним будет трудночто-то сделать". Заметьте себе, что его поведение или мышление нелогично. Некритикуйте, а просто заметьте это. И всегда держите исходную личностьклиента вне этого. Он это делает, но не является этим. Мывсегда предполагаем, что человек по своей сути здравомыслящий, и когда онпоймет, что он делает, он приведет это в порядок. Так что постоянно высматривайте нелогичное поведение. Но относитесь кнему ласково, принимайте то, что есть, без осуждения. И помогайте человекураскрыть основы своего поведения. Просто помогайте ему составить полноепредставление о том, что происходит, с чего бы мы ни начали. Если клиент говорит "Этот стол сделан из зеленого сыра", а вам таксовсем не кажется, не говорите: "Нет, ты что, не видишь?". Скажите: "Да, аты можешь его описать?". Попросите клиента воспринять больше, и дать большеподробностей. Никогда не опровергайте того, что он воспринимает. Любыевосприятия обоснованны, даже если они не согласуются с вашими. Если клиент говорит: "Мне очень грустно, потому что пять лет назадумерла моя мама", не говорите: "Ты просто застрял в прошлом, приди наконец всебя!" Действительно очень нелогично делать вид, что на тебя воздействуетто, что произошло пять лет назад, и повторять старые ощущения в совершеннодругих обстоятельствах. Но мы не критикуем это. Мы интересуемся, как клиентухитрился сделать это. Попросите его описать печаль, вернуться и повторнопережить смерть матери, чтобы выяснить, что не завершено. Если мы достаточнорассмотрим все это, кусочки, не соответствующие ситуации, вернутся на своиместа, и вся проблема будет решена. - Нелогично иметь ощущения, которые не подходят к теперешней ситуации - Нелогично действовать, исходя из идей, а не из реальной ситуации - Нелогично не соглашаться с самим собой - Нелогично скрывать от себя свои способности - Нелогично ограничивать себя Наилучшая позиция фасилитатора--доброе восхищение. Искренний интерес ктому, как это получается, что люди так действуют и мыслят. Внимание кнеразумным вещам и их исследование, обнаружение их основ. Нелогичность на самом деле очень и очень интересна. У каждого есть вжизни много нелогичности. Ваша задача в том, чтобы заметить маленькиенелогичности, которых все остальные не замечают. И затем проработать этинелогичности без критики, а с большим интересом. Выясните, как они устроены,что дает им силы. Работайте вместе с клиентом, выясняя, что же это такое насамом деле. И когда вы оба узнаете, что же это, нелогичности уже не будет.

Дата добавления: 2015-07-10