Обязательная часть программы

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Утверждена Принята общим

руководитель ДО собранием ДО

Протокол № от

_______________ ______________(Волкова М.Н.)

Содержание

№	Наименование разделов	стр.
	Введение
1.	Обязательная часть программы
1.1.	Цели и задачи воспитания и обучения детей, имеющих нарушения слуха.
1.2.	Принципы и подходы к формированию программы.
1.3.	Возрастные особенности детей с нарушением слуха.
Ранний возраст
Дошкольный возраст
2.	Содержание воспитательно-образовательной работы по образовательным областям.
3.	Промежуточные и итоговые результаты освоения программы.
4.	Целевые ориентиры как результат возможных достижений освоения воспитанниками программы
4.1	Общие положения
4.2.	Содержание основных (ключевых) характеристик развития личности ребенка
4.3.	Особенности оценки основных (ключевых) характеристик развития личности ребенка
4.4.	Оценка качества реализации образовательной Программы дошкольного образования
5.	Условия реализации программы.
5.1.	Режим дня.
5.2.	Сетка занятий
6.	Описание основных форм совместной деятельности взрослых и детей
7.	Подготовка родителей (законных представителей) к сопровождению ребенка дошкольника в рамках его индивидуальной траектории развития
8.	8. Требования к кадровым условиям реализации программы.
10.	Часть, формируемая участниками образовательных отношений
10.1.

Введение

Образовательная программа дошкольного образования (далее - Программа) является документом, на основании которого дошкольные образовательные учреждения Российской Федерации могут самостоятельно разрабатывать, утверждать и реализовывать основную образовательную программу дошкольного образования.

Программа разрабатывалась в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Образовательная программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому, а также обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей.

Дошкольный возраст является тем периодом, когда закладывается фундамент здоровья, основа дальнейшего физического развития для всех детей, как с нормальным развитием, так и с различными нарушениями в развитии, в том числе с патологией слуха. К детям с нарушениями слуха относят разнообразные груп­пы дошкольников с разной степенью утраты слуха. В период дошкольного детства закладываются основы личности, универсальные общечеловеческие способности, без которых невозможно дальнейшее полноценное развитие человека. Так, недоразвитие в этом возрасте воображения, наглядно – образного мышления, эмоциональной сферы речи и др. в дальнейшей жизни практически не компенсируются никакой коррекционной работой и отрицательно сказываются на личностном развитии ребёнка.

В учреждение поступают, воспитываются и обучаются дети дошкольного возраста с патологией слуха различной степени тяжести (от первой до тотальной глухоты), и как следствие возникновение других сопутствующих заболеваний, в результате чего у всех воспитанников отсутствует 1 группа здоровья.

Воспитательно-образовательная работа педагогического коллектива по гармоничному развитию воспитанников осуществляет с учётом патологии слуха каждого ребёнка. Одновременно с общеобразовательным процессом в ДО осуществляется специальная коррекционная работа, направленная на преодоление отклонений в психофизическом развитии детей с нарушением слуха.

Особое внимание в учреждении уделяется обеспечению оптимальных условий для системного, комплексного непрерывного обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Большое значение уделяется организации гибкого режима дня, в котором распланировано оптимальное сочетание всех видов деятельности и отдыха детей.

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

Цель реализации программы дошкольного образования – обеспечение выполнения требований ФГОС ДО.

На основе проведенного анализа деятельности ДО ведущей целью является: обеспечение разностороннего полноценного развития детей с нарушением слуха, формирование у них способностей до уровня, соответст­вующего возрастным возможностям и требованиям современного общества.

Дата добавления: 2015-11-04