Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Описание основных форм совместной деятельности взрослых и детей.

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ | Цели и задачи воспитания и обучения детей, имеющих нарушения слуха. | Принципы и подходы к формированию программы | Ранний возраст. | Дошкольный возраст. | Оценка качества реализации образовательной Программы дошкольного образования. | Требования к кадровым условиям реализации программы. |


Читайте также:
  1. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  2. II. Организация деятельности коррекционного учреждения
  3. II. Систематизация знаний вокруг основных понятий раздела.
  4. III. Организация деятельности
  5. III. Организация познавательной деятельности учащихся на уроке.
  6. III. Практическое занятие, виды учебной деятельности
  7. IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета

В работе с детьми дошкольного возраст с нарушением слуха, речевыми нарушениями, с интеллектуальной недостаточностью используются несколько основных форм совместной образовательной деятельности.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Условия реализации программы.| Подготовка родителей (законных представителей) к сопровождению ребенка дошкольника в рамках его индивидуальной траектории развития.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)