Читайте также:
|
Вопросы для обсуждения:
1. Система методов педагогического исследования.
2. Методы теоретического исследования.
Задания для самостоятельной работы:
Индуктивный метод
1. Прочитайте работу Я.А. Коменского "Великая дидактика" (гл. XXVII, XXVIII, XXIX, XXX, XXXI).
Ответьте письменно на вопросы:
1. Какую возрастную периодизацию установил Я.А. Коменский?
2. Какую систему школ предложил Я.А. Коменский?
2. "Воспитание, образование, среда, деятельность – факторы развития личности". Докажите данное высказывание, используя цитаты работ философов и педагогов.
Реферирование
3. Подготовить реферат, раскрывающий один из методов эмпирического исследования (наблюдение, эксперимент, анкетирование, интервьюирование, беседа, изучение продуктов детской деятельности). Выбор метода по желанию студента. Объем 1-2 стр.
Моделирование
4. Напишите модель личностных качеств педагога
| 10 положительных качеств | 10 отрицательных качеств |
5. Представьте себя педагогом. Укажите:
ü какие из выше перечисленных качеств Вам присущи:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
ü какие качества необходимо формировать:
…………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………..
Конспектирование
6. По учебнику Сластенина В.А. и др. законспектируйте главу VI "Методология и методы педагогического исследования".
Классификация
7. Классифицируйте перечисленные методы педагогического исследования.
Анализ, наблюдение, анкетирование, регистрация, синтез, обобщение, беседа, интервьюирование, социометрия, шкалирование, метод независимых характеристик, моделирование, эксперимент, математический обсчет данных.
| Теоретические | Эмпирические | Математические |
Литература:
1. Педагогика / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1998. – 32-61.
2. Подласый И.П. Педагогика. – М., 1999. – С. 43-71.
3. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. – М., 1998. – С. 93-111.
4. Харламов И.Ф. Педагогика. – М., 2002.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 146 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Часть1. Научное педагогическое исследование | | | Часть 1. Процесс обучения как целостная система |