Читайте также:
|
Изучение понятия игры в стену посредством действия обратной передачи тому же товарищу или другому, прибывшему для поддержки. Кроме того, вертикальная передача стимулирует использование пространства в глубину и позволяет ученику понять, что он должен принять мяч, заняв свободное пространство.
Рис. 2
В большом квадрате (20 х 20 м) располагаются треугольником три игрока. После передачи (1) и действия поддержки (отрыв от противника), нападающим товарищу, находящемуся напротив, выполняется последующая игра в стену (2) и низкая подача третьему игроку (3), который оторвался от противника в глубину, к одному из свободных углов. Как только он получает мяч снаружи квадрата, выполняет поперечную передачу двум товарищам, которые тем временем закончили действие. Смена ролей.
Игра с нейтральным покровителем
Численное преимущество способствует владению мячом и способности ориентации в пространстве с обязанностью «поддержки» (передача и прием). Стимулирует способность адаптации.
Рис. 3
На игровом поле 30 х 15 м играют 3 против 3 с двумя внешними «нейтральными» игроками, передвигающимися вдоль боковых коридоров (4 м). Во время игры внешние игроки должны оказывать поддержку в приеме и участии в наступательном действии. Запрещено перехватывать мяч и противостоять в боковых коридорах. По очереди смена ролей.
Варианты:
● внешние игроки могут на этапе владения мячом, выходить из боковых зон и вступать в игру, создавая численное преимущество в атаке.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Забей гол с тройной распасовкой | | | Нейтральные джокеры в свободной зоне |